否定之否定規律給我們的啟示?任何事物内部都存在肯定因素和否定因素 肯定因素 是維持事物存在的因素， 否定因素是促使事物變化 發展或者滅亡的因素 所謂否定，就是事物内部的否定因素取代或者戰勝事物内部的肯定因素 ，促使事物從低級向高級發展 如學校這一社會事物，中學生否定小學生 ，大學生否定中學生 小學生的肯定因素，是其所學的知識和相應的智力水平 中學生所學的知識 ， 是在小學生所學知識的基礎上 知識的更新 ，即對小學生所學知識的否定事物的發展一般要經過兩次否定， 第一次否定是矛盾得到初步解決， 這時事物仍具有片面性或者不完善性 ；第二次否定，使矛盾得到根本解決 ，即新事物完全取代舊事物 如中華人民共和國成立時，是新民主主義社會取代半殖民地半封建社會 (第一次否定)， 之後進行社會主義改造 ，社會主義社會取代了新民主主義社會 (第二次否定)， 使我國完全進入社會主義社會， 矛盾得到根本解決 ，這就是否定之否定規律 其要點 :(1)否定是事物的自我否定， 是事物内部矛盾鬥争的結果( 2)否定是舊事物向新事物的轉變 ，是事物從低級向高級發展的環節 (3)事物的否定 是"揚棄"，既保留了舊事物中積極的因素， 又克服了事物中的消極因素， 既繼承又創新 否定之否定規律揭示的是事物發展的前進性 與曲折性的統一 所謂前進性，是每一次否定都是質變 ，是把事物推向了新的發展階段 所謂曲折性，就是事物内部新舊因素的鬥争 較量， 事物暫時處于停頓或者倒退的狀态 ，但新的因素終将取代舊的因素， 促使事物繼續發展 否定之否定規律要求人們在日常生活工作中，反對 肯定一切( 肯定事物中的全部因素)和否定一切(否定事物中的全部因素)，肯定的是事物中的積極因素 (優點、精華)，否定的是事物中的消極因素(缺點、糟粕)，同時積極創造有利條件 ，加強和發揚事物中的極積因素， 自覺地促使事物由低級向高級發展 ，我來為大家講解一下關于否定之否定規律給我們的啟示?跟着小編一起來看一看吧!

否定之否定規律給我們的啟示

任何事物内部都存在肯定因素和否定因素 。肯定因素 是維持事物存在的因素， 否定因素是促使事物變化 發展或者滅亡的因素。 所謂否定，就是事物内部的否定因素取代或者戰勝事物内部的肯定因素 ，促使事物從低級向高級發展。 如學校這一社會事物，中學生否定小學生 ，大學生否定中學生。 小學生的肯定因素，是其所學的知識和相應的智力水平。 中學生所學的知識 ， 是在小學生所學知識的基礎上 知識的更新 ，即對小學生所學知識的否定。事物的發展一般要經過兩次否定， 第一次否定是矛盾得到初步解決， 這時事物仍具有片面性或者不完善性 ；第二次否定，使矛盾得到根本解決 ，即新事物完全取代舊事物。 如中華人民共和國成立時，是新民主主義社會取代半殖民地半封建社會 (第一次否定)， 之後進行社會主義改造 ，社會主義社會取代了新民主主義社會 (第二次否定)， 使我國完全進入社會主義社會， 矛盾得到根本解決 ，這就是否定之否定規律。 其要點 :(1)否定是事物的自我否定， 是事物内部矛盾鬥争的結果。( 2)否定是舊事物向新事物的轉變 ，是事物從低級向高級發展的環節 。(3)事物的否定 是"揚棄"，既保留了舊事物中積極的因素， 又克服了事物中的消極因素， 既繼承又創新 。否定之否定規律揭示的是事物發展的前進性 與曲折性的統一。 所謂前進性，是每一次否定都是質變 ，是把事物推向了新的發展階段 。所謂曲折性，就是事物内部新舊因素的鬥争 較量， 事物暫時處于停頓或者倒退的狀态 ，但新的因素終将取代舊的因素， 促使事物繼續發展。 否定之否定規律要求人們在日常生活工作中，反對 肯定一切( 肯定事物中的全部因素)和否定一切(否定事物中的全部因素)，肯定的是事物中的積極因素 (優點、精華)，否定的是事物中的消極因素(缺點、糟粕)，同時積極創造有利條件 ，加強和發揚事物中的極積因素， 自覺地促使事物由低級向高級發展 。

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