文 | 崔方春

在第36個教師節來臨之際，謹以此文獻給敬愛的老師們，祝各位老師節日快樂、一生幸福！*

我1973年9月入學，在泰山腳下的山東省财政會計學校銀行專業讀書，1975年7月畢業至今已滿45年。離開學校以後，隻要有條件，我都找機會去看看七三級二班兩年的班主任黃老師。

2018年10月4日，國慶節長假期間與夫人一起前去泰城看望黃老師。時值79歲高齡的黃老師親切地一一詢問全班43位同學的情況，熱情地回憶師生在一起教學、生活的情景。還特别提到我畢業分配不願留濟南，不願留山東銀行學校，要求回青州老家工作而哭鼻子的細節，引得我們幾個人哈哈大笑了一番。

2019年1月23日，欲次日乘飛機去海南島過春節的我，用視頻提前給老師和師母拜年。耳背的黃老師不但講起了我們國慶節期間相見時的情景和感受，還吟誦了他10月8日寫成的兩首詩，讓我激動不已，當即懇求老師和師母能否用微信發給我欣賞和留念。

當天下午，師母用（老師未開通）微信發來一幅照片，上傳的是黃老師的第一首詩。詩稿用一張20*15=300（字）的老式書寫稿紙的右下方寫成，看樣子幅面也就占了不到四分之一。也許是年齡和視力的原因，字體和書寫方法有較大的變化，似乎已找不到45年前老師闆書的風采。但字迹清晰，用詞恰當，描述細緻，韻味十足，内容很好地體現了我們在校時的情景，再現了老師愛學生愛徒弟的一片真情。

正當我把着手機一遍又一遍欣賞老師詩作之時，師母的一條微信進來轉達了老師的意見：“小崔兒，我那兩首詩你知道就行了，不要再擴大範圍。”對老師的要求，雖然有點兒想法和不甘，我還是很快給師母發去“語音”，表示一定照辦，一定照老師的意見辦。同時，再三懇請師母将老師的第二首作品發來，我要好好收藏，好好品讀，好好回味！

2月7日（己亥年正月初三），人們還沉浸在歡度春節的熱烈氣氛之中。這天下午的4時58分，師母用微信發來一張照片。打開一看，是老師的第二首詩作，讓我欣喜萬分。随後，師母又發來一帖：“上一次（即第一首詩的照片）是請别人代發的，現在我剛學會用手機拍發照片，拍得不好，請諒解。”從這一點看，師母做事兒比老師還認真。

3月2日，我從海南回到濟南。4日，我認真整理了老師的兩篇詩作，在拍照發給師母的同時跟上一帖：“老師、師母，您好！我将老師的詩作整理了一下，不知正确與否，請指正。”一天後，我兩次接到師母的微信視頻。其間，黃老師不顧雙耳的恙疾，詢問了許多情況，再次讓我代他向全班同學問好。幾次囑咐我，由于年齡和身體的原因，詩作沒有達到一定的水平，平仄對仗也不夠好，要務必替他保密，不外傳。最後，還讓我替他修改第一首的最後一句，将“耄耋之人”改為“白發之人”，說因他現在已是滿頭白發，引得我和師母在視頻裡笑個不停。

一年多來，黃老師的兩首詩我不知看了多少遍，想了多少遍。每每讀到詩作，我都會忍不住想起與老師在一起的情景，忍不住回憶起與同學們共同學習朝夕相處的日子。我思來想去，還是決定征得同意将老師的這兩首詩整理出來，獻給銀行七三級二班的同學，獻給親愛的讀者朋友們，以分享老師對學生的一往深情：

（一）

憶昔銀二桃李紅，兩載育苗做園丁。

晨起喚醒覺夜短，晚囑寝安須息燈。

灌溉以解知識渴，耕耘勵志煉品行。

而今個個皆棟梁，耄耋之人喜心中。

（二）

憶昔銀二四十三，七三進校桃李園。

有緣育苗兩載整，師生友誼日日添。

上課細語授知識，課下促膝心交換。

四十五年春秋過，飽蘸深情寫平凡。

作者簡介：崔方春，山東青州人，從事銀行工作41年，退休職工。山東省散文學會會員。2016年，出版35萬字個人傳記《往事記憶》一書。

壹點号山東創作中心

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