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北師大二年級下冊易錯知識點

一、有餘數除法

1、有餘數的除法的意義

在平均分一些物體時，有時會有剩餘。

2、餘數與除數的關系

在有餘數的除法中，餘數必須比除數小。最大的餘數小于除數1，最小的餘數是1。

3、有餘數除法的各部分

a÷b=c……d

被除數÷除數=商……餘數

4、有餘數除法解決實際問題

（1）商需要加1才能得到答案的情況

字眼特征：至少、最少等

（2）商不用加1就能得到答案的情況

字眼特征：最多、可以、能夠等

5、餘數應用題單位的确定

被除數的單位就是餘數的單位，商的單位根據問題中要求的量的單位确定。

二、時、分、秒

1、時、分、秒之間的關系

1時=60分 1分=60秒

2、讀鐘面上的時間

易錯題練習

【易錯題1】

先畫一畫，再填空。

（1）14個□，平均分成3份，每份（ ）個，還剩（ ）個。

列式：

（2）14個□，平均分成4份，每份（ ）個，還剩（ ）個。

列式：

【分析：首先要動手畫一畫，将圖中所給的物品按照要求去平均分。其次是要看清楚，兩道題的題目主幹雖然近似，但是一個要求平均分成3份，另一個要求平均分成4份。】

【易錯題2】

列式：

【分析：注意兩個式子所代表的含義的不同，第一個是将18個桃子每4個分為1盤，一共分了4盤，還剩餘2個。第二個是将18個桃子平均分為4盤，每盤有4個，還剩2個。在解決問題時要注意商和餘數的單位，避免出錯。】

【易錯題3】

一輛小客車限載6人，現在要用這種類型的車運送298名學生，至少需要多少輛車？

298÷6=49（輛）……4（人）

49 1=50（輛）

答：至少需要50輛車。

【分析：要結合具體生活情境理解本題，明白“至少”的含義是要把全部運動員運送完。而不能簡單地認為商即是答案，而忽略了餘下的4人。】

【易錯題4】

讀一讀、寫一寫

（8）時（55）分 （ 5）時（40）分

（8）：（55） （5）：（40）

【分析：在認讀鐘面時，先根據時針的位置來确定時，再根據分針的位置來确定分。】

【易錯題5】

停車場每小時收費3元，一輛小汽車從早上8時進入停車場到中午11時離開，應該交停車費多少元？

從早上8時到中午11時，一共經過了3時。

3×3=9（元）

【分析：本題解題的關鍵點在于找出小汽車在停車場内停了多長時間。我們可以通過數一數、畫一畫的方式算出小汽車停留的時間，還可以通過11-8=3（時）算出小汽車停留的時間。】

【易錯題6】

由8個千、6個百、5個一和3個十組成的數是（8635），它是一個（四）位數。

【分析：這道題目考察的是大數的組成。要注意題目中所給的信息是“5個一和3個十”，不能想當然的認為題目中的數都按數位順序表中的順序排列好的。】

【易錯題7】

在數位順序表中，從右邊起第三位是（百位），第四位是（千位）。

【分析：要解決這個問題首先要注意是“從右邊起”，不要數錯方向，其次要熟悉數位順序表中各個數位的排列順序。還要注意區分數位和計數單位的區别。如數位順序表中，從右邊起第三位是百位，百位的計數單位是百。不要在填空的時候将這兩個概念混淆了。】

【易錯題8】

一捆電線上午用去168米，下午用去176米，還剩425米沒有用。這捆電線比原來短多少米？

168 176=344（米）　

【分析：先要找出解決問題要用到的數量關系。原來的長度-現在的長度=用掉的長度，而用掉的長度=上午用的長度 下午用的長度。找出數量關系後我們就可以将題目中的幹擾信息順利排除了。】

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