日常生活中，各種标志随處可見。比如交通标志，它告訴司機和行人，如何處理道路上的各種情況。試想：如果沒有這些标志，交通必将一片混亂。

本文分享的狀語從句，也有一個标志，那就是連詞。在講解之前，我們先來理解一下什麼叫“狀語”？

一個句子除了核心成分外，根據句意需要，可以加入各種補充性，或者說修飾性成分。最常見的兩種修飾成分就是定語和狀語。

（備注：關于定語從句，筆者已有文章叙述。可參閱：從句探究：定語從句 | 合并同類項，3步走，掌握定語從句）

在漢語中，定語就是“的”标記的内容；狀語就是“地”标記的内容。簡單來說：定語修飾名詞，狀語修飾動詞（也可修飾副詞、形容詞。本文談修飾動詞）。

在課堂教學中，我們會要求學生記住：形名副動。即，形容詞作定語修飾名詞；副詞作狀語修飾動詞。

從上段論述中，我們可以得出兩點：

①狀語是副詞性；②狀語修飾動詞。

既然來修飾動詞，能修飾動詞的哪些方面呢？以動作“run/跑步”為例，我們可以修飾：在哪裡跑、什麼時候跑、跑得快還是慢等等。就是圍繞“run”，把方方面面描述清楚。

基于此，我們可以對狀語作如下理解：

狀語，用來描述動詞動作發生的方式、地點、時間、原因、條件、目的、結果等等。

筆者在講述狀語這一語法知識點時，在課堂上，有過一次這樣的課程導入：

當堂課開始時，我對一位同學說：小明，你打小軍一巴掌，無論輕重。我請所有人喝滬上阿姨。

小明和小軍對個眼色後，迅速完成了“一巴掌”的任務。然後，讓我兌現承諾：請大家喝奶茶。

我說：稍等。

他們說：等多久。

我說：看我心情。可能一會兒，可能一輩子。

學生們聽我這麼一說，都懂了。老師，你說請喝奶茶。有一個條件要求，“一巴掌”。可沒有說什麼時候請。所以，如果等個一百年，也是可以的。

通過這個小互動，當堂課，學生們都對狀語有了比較深刻的認識。希望，也能對各位讀者有所啟發。

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二、狀語從句概述

通過上面的講解，在對狀語有了認識和理解後，下面我們再來看看狀語從句。

狀語從句，顧名思義，即用一個句子來充當狀語。也就是，用一個句子來充當一個副詞的作用。正是因為是一個句子來充當狀語，導緻句子變長，從而增加了句子閱讀的難度。下面我們通過例句來直觀理解一下。

例句1：His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.

例句2：His love for playing basketball is so great that he will feel uncomfortable if he can't play for at least half an hour a day.

例句3：His love is great.

分析：例句1和例句2，剔除修飾成分後，剩下核心成分，就是例句3。用筆者總結的長難句分析“5字訣”（介副連非to）可以快速理清。

例句1和2中，我們能快速找到介詞for（對于……）和連詞（so...that如此……以緻于）。這樣的話，就得出兩句的核心内容為例句3：His love is great.

然後，再補充：

①加定語，修飾love。什麼love？例句1是“對爬山”的love；例句2是“打籃球”的love。

②加狀語，修飾great。great到什麼程度，即如此great後的結果是什麼。

關于介詞在長難句分析中的使用，筆者專門寫過相關文章。感興趣的讀者可以參閱：英語長難句拆解5字訣之“介”| 抓住介詞媒婆功能，秒殺句型

在例句1和2中，如果能夠快速識别連詞“so...that”這一标志，則很容易判斷出：“His love is great”是主句，後面是“so...that”引導的結果狀語從句。

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下面，談談狀語從句中連詞這一标志，也是本文所想表達和分享的核心内容。

三、連詞|狀語從句的降級和分割标志

連詞，很好理解，就是起連接作用的詞。比如句子A和句子B，加個連詞就可以連接起來了。形如：A 連詞 B。此時：A是主句，B是從句。要注意兩點：

①連詞的選擇，要考慮句A和句B的邏輯語義關系；

②連詞是标志，即連詞是句A和句B的分割線。

對于連詞是标記的理解，是這樣的：A 連詞 B。通過連詞讓A和B産生了關系，能有什麼關系呢？其實，很簡單，就兩種關系：

①同級關系。即A、B地位等同。此時連詞是并列連詞。構成的是并列句；

②上下級關系。A＞B。此時連詞是從屬連詞。構成的主從句。正因為如此，我們才把連詞看作降級标志。

看個例子。

句A：我考試能取得高分。

句B：我每天認真學習。

分析：如果要把A和B融到一個句子中，寫成：“我考試能取得高分 （ ） 我每天認真學習”。相信，大家很容易能在橫線上（括号裡）填一個詞：如果。寫成英語就是：

I can get good grades if I study hard every day.

找到if（如果），引導條件狀語從句，就能迅速分割主從句。

原理并不複雜，重要的是：你要能夠認識連詞，或者說識别連詞。如果标志你都不認識，那麼标志對你而言也就沒有什麼意義了。

下面把一些最基礎，或者說最簡單，但在句子中也最高頻出現的連詞總結一下。

（1）表示時間的連詞

when、while、until、before、after、since、as soon as等

（2）表示條件的連詞

if、unless、as long as等

（3）表示目的的連詞

so that、in order that等

（4）表示結果的連詞

so...that、such...that等

（5）表示原因的連詞

because、for、since、as等

關于連詞的羅列，在此就不詳盡地一一例舉了。我們可以在平時的學習中注意總結和積累。

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長難句之難，是因為多種修飾成分在一個句子中交織存在。比如：

①核心成分中有名詞性從句四種；

②修飾性成分中有定語從句和狀語從句兩種；

③另外，還有非謂語動詞摻入進來。

所以，要想遊刃有餘地搞定長難句，需要一個綜合性的語法掌握。知識點雖多，但也并不繁雜，一個一個攻克即可。

文末分享一段話，共勉之：

合抱之木，生于毫末；

九層之塔，起于累土；

千裡之行，始于足下。

我是“聽TA講”李老師，英語教書匠一枚。喜教研、樂分享，歡迎廣大英語學習者、愛好者關注、交流！

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