緻敬親愛的老師

歲月如歌 · 師恩難忘 · 教師節快樂

2021年9月10日是中國第37個教師節。

這個節日，對于每一位教師來說，都是一個意義非凡的日子，也是一個真正屬于他們自己的節日。

古之學者必有師，師者，傳道受業解惑也。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

我們學習路上不能缺少老師的陪伴，尊師重道，則是我們中華民族的傳統美德。

在即将到來的這個教師節，園長幼師通服務平台小編為廣大幼兒教師們準備了小、中、大班教師節活動方案，讓我們帶着孩子們學會感恩，一起去感謝老師們的辛苦吧！

一、活動組織

莘莘學子心，難忘恩師情

1. 活動目标

讓孩子們知道9月10日是教師節，鼓勵孩子用自己的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

通過活動，讓孩子們了解老師的工作，增進喜愛老師的情感，懂得知恩感恩，尊重教師。

2. 活動準備

可以布置教師節的主題牆飾和節日環境，鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、詩歌和歌曲等，了解國内教師節的慶祝活動。

二、活動案例

漫漫人生路，無私解惑人

小班語言活動——老師，您真好

（一）活動目标：

1.知道教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。

2.能向教師展示所學的本領，和教師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報教師的付出。

3.初步産生喜歡教師、愛教師的情感。

（二）活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

（三）活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解教師的工作。

3.幼兒展示自己跟教師所學的本領。

4.介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5.幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節日好。

中班繪畫活動——我親愛的老師

（一）活動目标：

知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

嘗試畫出人物臉部的特征。

激發熱愛教師的情感。

（二）活動準備：

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

（三）活動過程：

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級教師問候節日好。

2.讓幼兒了解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。教師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對教師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的教師并進行描述。

(2)教師提問。

幼兒園的老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發是長的還是短的？直發還是卷發？老師的眼睛是大大圓圓的還是細細彎彎的？

4.幼兒給教師畫幅畫。

播放一段輕音樂，教師示範講解畫法，引導幼兒把教師的臉部基本特征畫出來。

5.幼兒給教師送上自己制作的教師節的禮物。

幼兒說說自己畫的是哪個教師，并向教師說一句：“老師， 祝您節日快樂!”

大班制作活動——老師，謝謝您

（一）活動目标：

1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。

（二）活動準備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、膠水及雙面膠。

（三）活動過程：

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，讨論如何向老師表達自己的謝意。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料，引導幼兒制作卡片。

引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章裝飾，制作卡片。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意願，創造性地制作謝師卡。教師予以适當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面幹淨。

3.“感動的祝福”

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分别向全園老師贈送卡片。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對教師說：“老師，您辛苦了!”

謝謝您，

讓我看到了更大的世界。

老師，提前祝您節日快樂！

*聲明：本文來源網絡，由園長幼師通服務平台小編整理編輯，重在分享優秀教育理念，如有侵權請聯系删除。

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