化學安全主管這個職業，較為冷門

但從業者也非常廣泛，

畢竟我們每個人生活的方方面面都

離不開化學。

他們工作在一線，我們對他們又了解多少

今天，職鶴君與大家探讨的職業就是

化學安全主管

▋職業介紹：

化學安全管理員又名有危險化學品安全監督管理員；是指生産、儲存、使用、經營、運輸化學品的單位的主要負責人對本單位的危險化學品安全管理工作全面負責。主要負責人、分管安全負責人和分管技術負責人應具有大學專科以上學曆，其中至少有1人具有國民教育化工專業大學專科以上學曆，或者具有化工專業高級技術職稱；安全管理人員具有國民教育化工或相關專業大學專科以上學曆；或者取得注冊安全工程師執業資格證書；或者是具有化工專業中級以上技術職稱。

▋心理課程危險化學品從業人員培訓考核制度

危險化學品單位應當具備法律、行政法規規定和國家标準、行業标準要求的安全條件，建立健全安全管理規章制度和崗位安全責任制度，對從業人員進行安全教育、法制教育和崗位技術培訓。從業人員應當接受教育和培訓，考核合格後上崗作業；對有資格要求的崗位，應當配備依法取得相應資格的人員（注冊助理安全工程師、注冊安全工程師、注冊安全評價師、注冊風險評價師等）。

▋薪資待遇

▋專業介紹

對口專業：化工安全工程專業和安全工程 （都是工學專業）

化工安全工程專業，是安全工程專業的一個分支（另一個分支是建築安全）。

開設化工安全工程專業的院校：

中國石油大學（華東）

遼甯石油化工大學

培養目标：培養具有創新精神和國際視野的“知工藝、懂安全、精技術、會管理”的化工安全複合型人才，使之能夠在化工、能源、冶金、輕工、環保和軍工等行業從事工程設計、技術開發、生産運行與技術管理、科學研究或安全管理等工作。

專業特色：以教育部“新工科”思想為指導，突破學科堡壘，融合化學工程與工藝、安全工程、環境工程、過程裝備與控制工程、自動化、工程管理等多個學科，打破高校邊界，采取專家進課堂等方式協同政府、行業協會、企業以及國外專家共同實施人才培養；實施聯合培養，與美國、加拿大等多所知名高校簽訂聯合培養協議，滿足條件的學生可以赴國外聯合培養并獲得雙學位。

▋ 化學工作從業者須知第一條

必須清楚你的工作地點的滅火器在哪，什麼種類，以及安全通道在哪，是否通暢。

▋ 化學工作從業者須知第二條

不管在實驗室還是工廠，一定要注意個人防護，别舍不得鞋子/褲子/衣服，該扔就扔，命永遠比那些身外之物重要！

▋ 化學工作從業者須知第三條

你工作所在城市的化工職業病防治院地址、電話，務必要記住！因為絕大多數，你在工作中被化學藥品傷害，除了化工職業病防治所之外，其他醫療機構很可能無法迅速确診！

▋ 化學工作從業者須知第四條

一定要規範操作，杜絕安全隐患。同時一定要也是必須要及時制止他人的違規操作，因為他人的違規操作的後果很可能也會傷害到你！

▋ 化學工作從業者須知第五條

必須熟練掌握消防技能，如果你不懂滅火，那麼不要用你想當然的方式去滅火，去找懂的人或者跑，記住，化學事故判斷損失的最重要的指标就是死亡人數，隻要沒人死沒人受傷，哪怕燒光一個兩億的廠子也是連大事故都不算的！

▋化工安全技術專業必備能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;

2.具備常見化學品特性、合成方法和檢測分析能力;

3.掌握化工有害因素檢測和分析評價技術,具備化工企業職業衛生管理和環境管理能力;

4.掌握化工安全應急管理知識,具備化工安全事故預防和應急處置能力;

5.了解化工生産過程和單元操作基本原理和操作要點。

▋就業方向

化工、能源、冶金、輕工和軍工等部門，尤其是在化工相關部門從事工程設計、技術開發、生産運行、科學研究或安全管理等工作。

就業領域參考：

一、礦山類企業：現在礦山不景氣，還有礦山類企業的條件差些，導緻畢業生不是很願意去這類企業工作。

這類企業也缺少人才，可以考慮。

二、公務員：國家安監局毋庸置疑的稱謂最熱門的單位，如果要考這裡，競争壓力挺大。不過考上也是美滋滋。

三、建築單位：例如中鐵、中核、中建等，廣泛需求安全工程類的學生。

四、安全評價公司：從事安全管理、安全評價、風險評估等工作。

▋就業前景分析

1、就業形勢客觀。目前大多數學校的安全工程是分方向的，比如建築和煤礦，就業面很廣，去向可以是企業和政府，有門檻比較高的是中石化；也有工作環境相對艱苦的煤礦建築類的。

2、國家逐步重視安全工程類管理人才培養。城市面貌的巨大變化啊與建築業及其相關行業的蓬勃發展休戚相關，特别是随着專業人員執業資格制度的推行、現代企業制度的建立和我國發展需要，全國建築業及其相關行業對各類專業人員的學曆水平和素質要求越來越高，尤其是對工程管理高級人才有不斷增長的需求，化工安全管理員就是其中之一。

3、安全工程專業其實分為礦業安全、石油安全和航空安全三類。根據工作條件由好到差為航空安全、石油安全和礦業安全。找工作難度不是特别大，畢業後考取到注冊安全工程師更吃香，主要看工作态度，自己想要找什麼樣的工作。

▋如何儲存及安全管理化學品

如何儲存及安全管理化學品是關鍵的事情，若是管理不當可能造成嚴重的後果。那麼如何儲存及安全管理化學品呢？職鶴君與大家分享一下。

1、

A.采購化學品（新品種）入廠時，應制作或要求供貨商提供《物質安全數據表》【MSDS】及品名标示，數據需在儲存區及作業場所可随時取得，材倉應根據所儲存之化學品編制《特殊物質管理規定》存放于現場，并能得到及時更新。

B.化學品的包裝和标志必須符合國家标準；

2、

A.生産及倉庫應于化學品儲存區域，設置相關「化學品儲存與使用作業規範」，以規範化學品之安全使用及存放。

B.生産部及倉庫對于化學品，進行每周檢查，并記錄于《化學品檢查表》。

3、

A.不同種類的危險化學品應分類分區貯藏，并且充分考慮不同危險化學品 的禁忌物，貨架或堆垛之間的主要信道應當有安全距離，不得超量儲存；

B.各使用部門現場危險化學品的儲存及使用場所應設有專用場地，應遠離火源；

4、

A.危險化學品倉庫或存放區必須設有相應有警告标識及《化學品儲存與使用規範》；

B.危險化學品倉庫或存放區應根據所存化學危險品的性質及禁忌，要做好通風、防火、防爆、等安全操作；

5、

A.禁區内嚴禁煙火，明火作業、檢修動火的必須按規定辦理動火作業審批手續，并指定專人負責監護；

B.化學品儲存區域附近應有取用方便之消防設備，并保證消防設施完好可用；

6、

A.作業者于使用化學品作業時，應嚴禁吸煙及飲食；非工作人員不得進入存

放危險物品的倉庫，如因工作需要須經同意。

B.作業使用說明書，相關法規或《物質安全數據表》【MSDS】有特别規定時， 作業者于作業時，應遵守并執行；

職業病是一類人為的疾病，其發生和發展規律與人類的生産活動及職業病的防治工作的好壞直接有關。那麼，常見化學性職業病包括哪些呢？

化學性皮膚灼傷

化學性皮膚灼傷是常溫或者高溫的化學物品直接刺激、腐蝕或者化學反應熱引起的急性皮膚性損害，可伴有眼灼傷和呼吸道灼傷。某些化學物質可經過皮膚、粘膜吸收中毒。

化學性眼部灼傷

化學性眼部灼傷是在工作中，眼部直接接觸酸性、堿性或其他含有化學物質的氣體、液體或者固體造成眼組織的腐蝕破壞性損傷。

牙酸蝕病

職業性牙酸蝕病是在工作中，較長時間接觸各種酸霧或酸酐引起的牙齒硬組織脫礦缺損，牙齒對冷、熱、酸、甜等刺激敏感，常伴有牙龈炎、牙疼、牙松動等，嚴重的隻是留下牙根，并且有牙髓病變等。

氯氣中毒

氯氣中毒是在工作中，短期内吸入較大量氯氣導緻的以呼吸系統損傷為主的全身性疾病。

氨中毒

氨中毒是在化工生産中短期内吸入較大量氨氣而引起的以呼吸系統損傷為主的全身性疾病，常伴有眼部、皮膚、呼吸道粘膜損傷。

硫化氫中毒

硫化氫中毒是化工行業很重要的職業病。了解硫化氫的性質和毒性很有必要。硫化氫是一種無色、易燃、有強烈臭雞蛋氣味的氣體。容易溶解在水而形成氫硫酸。也可溶解在乙醇、汽油和煤油。

汽油中毒

汽油是一種重要的化工原料，通常情況下我們隻是把它當做一種易燃化學品。汽油中毒是工業生産或使用中，接受汽油蒸氣或者液體引起的全身性中毒性疾病。

過敏性肺炎

化工行業中的過敏性肺炎是吸入有機粉塵或者化學物質的過敏反應引起的肺泡及其周圍組織的炎症。可以引起肺内過敏反應的有多種粉塵，例如含有微生物的粉塵、含有蛋白的粉塵、含有化學物質的有機粉塵等。

接觸性皮炎

接觸性皮炎是指勞動或作業環境中，直接或者間接接觸具有刺激和（或）緻敏作用的職業性有害因素引起的急性或慢性皮膚炎症性改變。主要是化學因素引起的。我們常見的化學品如硫酸、硝酸、鹽酸、燒堿、乙醇、甲醛、松節油、潤滑油等都可能導緻接觸性皮炎。

1、什麼是安全工程專業

安全工程

安全工程是隸屬于一級學科“安全科學與工程（學科代碼0837）”的一個二級學科，該專業注重培養能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監察與管理、工作場所危險有害因素識别與檢測、安全設計與生産、安全教育與培訓、生産型企業職業衛生防護等方面複合型的高級工程技術人才，是一個涉及面極廣的綜合交叉學科。

專業特色工程

安全學原理、安全系統工程、安全人機工程、安全檢測技術、職業衛生及工程、安全法學、安全管理工程、風險分析與安全評價、消防工程、安全經濟學、安全信息技術、公共安全與應急管理、環境工程、壓力容器安全技術、爆破工程、機械與電氣安全、道路交通安全、建築施工安全、礦山安全技術、化工安全技術、安全學科發展動态等。

培養要求

安全工程專業面向新時期國家發展與物質能量密集化帶來的風險增長，要求學生熟悉事故發生機制，科學運用已有資源最大程度降低風險，在實踐方面應具備辨識風險、組織方案、溝通培訓、應急處置等專業能力。畢業後高于國家注冊安全工程師規定水平。

1.知識要求

工程知識方面能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決複雜工程風險防控問題。能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價安全工程實踐和複雜工程風險問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響；熟悉安全法規及通用标準體系，掌握事故的統計規律，事故預防和應急管控的基本工程技術措施和管理方法。

2.能力要求

具備能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識别、分析複雜工程安全問題，以獲得風險防控有效結論的問題分析能力；能夠設計針對複雜工程問題的安全保障方案，設計滿足安全需求的系統、單元（部件）或工藝流程的設計/開發風險管控方案；能夠基于安全學原理并采用科學方法對複雜工程的風險管控問題進行研究，并通過綜合風險關聯信息得到合理有效的結論；能夠針對工程事故複雜影響因素問題，開發、選擇與使用恰當的安全技術、資源、現代工程工具和信息技術工具；能夠就複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令；具備理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，有風險辨識力和應急專注力，并能在多學科環境中維持典型工程項目較高安全水平的項目管理能力。

3.素質要求

職業規範：尊重生命，具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中履行責任；個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，善于平衡集體和個人發展目标。終身學習：能适應工程項目工作環境，具有自主學習和終身學習的意識，持續更新知識與經驗，始終保持不斷學習和适應發展的能力。

就業狀況

2、國安全工程專業人才的發展現狀

人才總量初具規模。全國各類安全生産人才總量419萬人。其中，安全生産監管監察人才7.2萬人，企業安全生産管理人才286.2萬人，安全生産高技能人才117.4萬人，安全生産專業服務人才23.2萬人。

文化素質較高。安全生産監管監察人才86%受過高等教育，高層次安全生産科技人才100%、企業安全生産管理人才32%、安全生産高技能人才19%、安全生産專業服務人才95%受過高等教育。全國具有注冊安全工程師（含安全評價師）執業資格的達26.2萬人。

建立了一批安全生産人才培養培訓基地。全國設置安全工程本科專業的高校有157所，有博士授予權的23所，碩士授予權的46所，在校生3萬餘人。建立了安全培訓機構3661家，擁有專職教師2萬多人，近三年平均每年培訓企業主要負責人、安全生産管理人員和特種作業人員360萬人次。

安全工程專業人才有巨大的需求市場，即使安全工程專業的畢業生有大幅度增加，也應該是處于供不應求的狀況，因為全國300人以上的高危企業數量巨大。

3、我國安全生産人才存在問題：

1、安全生産人才總量不足，僅占全國人才資源總量的3.6%。

2、高層次科技人才匮乏，基層安全監管監察人員、高危行業企業安全生産人才緊缺矛盾突出。

3、安全生産人才在布局、學曆、專業、職稱和技能等級等結構方面不盡合理。

4、專業化、職業化程度不高，監管隊伍中具有安全生産相關專業的人才僅占14.2%。

5、高危行業企業中注冊安全工程師僅占專職安全生産管理人員總數的2.5%。

6、人才培養、使用和成長機制不健全，供需矛盾突出，人才培養與安全生産實際需求脫節現象較為普遍。

7、安全生産工作崗位吸引力不強，人才流失比較嚴重，安全工程專業本科畢業生從事安全生産工作的比例不足20%。

8、安全生産人才方面的法律法規有待進一步完善，安全生産人才培養開發、評價發現、選拔任用、流動配置、激勵保障等制度和政策亟需健全。

我國安全工程專業人才規模發展目标：

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