給孩子一個快樂的童年

今天的文章對你來，可能有些難懂或者是匪夷所思，如果出現這種情況，請你細品......

上周孩子開家長會，全班座無虛席，而我早早就到了教室，一陣寒暄和攀比之後，老師閃亮登場，今天之所以這麼濃重，是因為老師請到了全年級第一名君君的家長，為大家分享養育心得，每位父母都伸直了脖子等候取經，在此之前，你可以腦補一下一名初三學霸家長的教育模式。

【是不是】

1.360度無死角的陪伴，陪寫作業、陪放松、陪上課外興趣班；

2. 孩子各種規則感超級強，特别會利用時間，幾乎每天除了學習就是學習；

3. 身處各種測評卷、各種補習班之中......

然而一切都是出乎意料的......

君君媽媽輕松的說，如果說養育心得，有一點很重要：【良好的親子關系】

隻要你和孩子站在一起，拉近彼此的感覺，一切都會水到渠成......

【不要讓線性思維毀了你】

養育不是一個簡單的模塊組合，而是一個複雜體系！

正當大家丈二和尚摸不着頭腦時，她繼續說，記得我兒子7年級時，也是一塌糊塗，成績下滑，和我頂嘴，各種問題層出不窮......

我為此焦慮、苦惱、經朋友介紹，認識了一位老師，一名心理咨詢師、兒童專注力提升導師，她給我最大的幫助是，教我學會放手，孩子的事情交給他自己處理......

是不是詫異？

與孩子在一起

其實我當時也是！

【解決問題的方式，恰恰是引發問題的原因】

比如：孩子不好好寫作業，不專注，東張西望，你就盯着他寫，反過來，由于你盯着，孩子會注意力越來越不專注......

半信半疑，抱着試試的心态，按照老師教的方法，堅持了半個月，說實話，很揪心，當時的心情，用百爪撓心一點都不過分......

就在我快要放棄時，奇迹出現了，記得那天下午放學，孩子竟然主動讓我給他買一套數學試卷，當時，我驚愕的表情，讓兒子很尴尬，拍拍我的肩膀說，老媽，再不能這麼混日子了，要不真完蛋了......

順便告訴你，這位“奇葩”老師就是——子溪老師

那天晚上，我一夜未眠，淚水止不住的流，不知是情緒的宣洩還是驚喜，屋外鵝毛般的大雪肆意落下，而我的内心卻是暖暖的，獨自坐在書房，一口氣寫完了15頁的親子日志，給子溪老師發過去，她語重心長的說：“真替你和孩子高興，一切會越來越好，這隻是個開始......”

從那之後，我兒子就像被施了魔法，真的一切越來越好，而我，每天需要做的就是陪伴（高質量）。當他累了，就休息，當他想運動，我支持，當他想看電視、我陪他一起......

就這樣，我堅持了3年，孩子目前的狀态是學習我幾乎不管，生活中的事情，需要的時候，我才出面解決，總體效果還不錯，挺省心的！

上個月和子溪老師約見了，終于鼓起勇氣，問出了我一直想問而又不好意思問的問題：

慢養孩子

【為什麼學會放手，孩子就能自己變好？這可是好多媽媽想都不敢想的事情，也有違規則呀，即使日常盯死孩子都擔心不好好寫作業，成績上不去，更别提“放手”了......】

子溪老師娓娓道來：

其實，孩子專注力不高、做事情拖延、三心二意本質上都是一個問題，那就是【自驅力不足】

也就是喪失了自己做事情的欲望，而要讓孩子主動做事，首先需要培養孩子想做事的欲望。

培養自驅力唯一的方法是讓孩子有一定的【掌控感】，這下明白了嗎？

因為所有人，都有想把事情做好的欲望，尤其是孩子，他是具備這種能力的。而孩子的自驅力之所有喪失，是因為父母為孩子承擔的太多了，孩子覺得自己是“空心人”，他說了不算，他是為父母學習，為父母努力，為父母考試，你想想長期以往下去，孩子還有努力的動力嗎？

而在這過程當中，父母要做的是：和孩子養好[感覺]，給予孩子【無條件的愛】，為孩子【樹立正确的價值觀】，【陪伴孩子一路成長】。如果孩子感受到了無條件的愛，那麼，即使他在成長的過程中受挫了，或者遇到了不順心的事兒，都會鼓起勇氣去面對，因為他知道，家會給她溫暖，給她支持，無條件的......

我豁然開朗，原來如此！

要想糾正孩子的行為，首先需要找到引發行為的原因，隻有找到原因，才能對症下藥，這是養育的術，而父母無條件的愛，才是養育的道......

現在，你明白了？如果你也有同樣的問題，歡迎私信讨論！

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