河南日報 教育

公曆9月10日，是我國的教師節。黨和國家出台了很多政策提高教師地位、改善教師待遇，與先前相比，教師的工作、生活條件有了大幅度的提高；“教師節”的設立促進了全國人民、各級黨政領導尊師重教的積極性，成為各地為教師辦實事的一個重要契機，也成為檢驗尊師重教工作的重要時期；它的設立提高了教師地位，也促進了師範教育的發展，為我國長期發展奠定了基礎。

我國曆史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，後又将教師節改為8月27日（孔子生日）。建國後，中央人民政府曾恢複6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被确認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布“五一國際勞動節”同時為教師節。但由于這一天缺少教師的特點，執行的結果并不理想。特别是1957年以後，教師節實際上已不再存在。

孔子像

1984年12月，時任北京師範大學擔任校長王梓坤教授。“突然”有了給教師設立節日的念頭，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那裡，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為“王梓坤校長建議開展尊師重教月活動”的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到：“……我們建議在全國範圍内開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。……”于是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節的最早文字記載。

為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特别是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院于1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關于确定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。确定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。建立教師節，标志着教師在我國受到全社會的尊敬。此後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

豫教在線

責任編輯：李樹華

編輯：張建華 楊牧野

轉自河南日報教育工作室微信公衆号“豫教在線”

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