這單元的知識是圖形的周長，可能對于三年級的孩子來說，這一單元的知識相對于分數來說難度更是上了一層樓，其實周長有公式可遵循，主要的難點在于解決生活中實際問題時的情況。所以老師會把這單元放在最後來講。其實無論知識如何難易，都是有規律可遵循的。
今天就來将這一單元的知識點和易錯點總結出來，讓大家了解一下，做到心中有數，對于知識的掌握也是利處的。
知識點：
一、周長的含義以及它的測量方法
周長的含義：封閉圖形的一周的長度，是它的周長。
測量的周長的方法：（1）規則圖形，可以用直尺測量每一條邊的長度，再相加求和。
（2）不規則圖形，可用卷尺繞圖形一周直接測量其周長，也可用繩繞圖形邊緣一周，再拉直測量繩的長度。
二、長方形的周長計算方法
長方形的周長就是長方形四條邊長度的總和。根據長方形對邊相等的特點，可以先求出兩個長，再加上兩個寬；也可以先求出一個長與一個寬的和，再乘2，即長方形的周長=長X2 寬X2=（長 寬）X2。
那麼反過來長方形的 長=周長÷2-寬 寬=周長÷2-長
三、正方形周長的計算方法
正方形的周長就是正方形四條邊長度的總和。根據正方形四條邊相等的特點，可以把四條邊長加起來，也可以用一個邊長乘4，即正方形的周長=邊長 邊長 邊長 邊長=邊長X4。
那麼正方形的邊長=周長÷4。
易錯點
一、求拼成圖形的周長時易錯。
(1) 求拼成圖形的周長時易把中間的線段加上。由于求拼成圖形的周長時，誤認為拼成圖形的周長等于原來每個圖形的周長之和，從而把圖形中間的線段加上，導緻結果錯誤。
(2) 求拼成圖形的周長時，可以先畫出簡圖，找出該圖形外面的線段，再求圖形的周長。
二、解決生活實際問題時易錯。
（1）解決生活實際問題時，如給一個長方形的菜園圍籬笆，一面靠牆，求需要多長的籬笆，仍然按照長方形的周長公式計算，而忽略籬笆隻需要圍三條邊。
（2）解決有關長方形或正方形的問題時，先搞清需要要求幾條邊的長，如果求一周的長度，可以直接利用周長公式；如果求三條邊的長度和，可以先利用周長公式求出周長，再減去不需要的邊。
最後巧記憶
周長公式很重要，計算周長要用到。
列式之前審好題，分清圖形數找齊。
長寬之和再乘1，邊長乘4求出積。
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