湖南信息職業技術學院老師李璐。

紅網時刻記者 王義正 長沙報道

我們常說，老師是人類靈魂的工程師，是幫我們扣好人生第一粒扣子，為我們播下人生之花種子的人。

“人就像一粒種子，要做一粒好種子。”9月7日是農曆白露，也是已故袁隆平院士的91歲生日，袁老師既是播種人、育種人，自己何嘗不也是一粒好種子。

而在湖南信息職業技術學院，有一位年輕老師李璐，始終以袁老師的做“好種子”為人生信條，在該校人文教育的試驗田躬身笃行，終于迎來稻浪滾滾，收獲富足。

第一課：不急亦勿怠

湖南信息職業技術學院是實施師徒制，采用“傳幫帶”的方式給新進教師安排一位導師。李璐成為了周令航初入職場的第一位引路人。

周令航說，剛進校時，她沉迷于考博無法自拔，一心提升學曆，把日常教學工作以外的時間全部投入到啃大部頭的專業書裡，工作業績乏善可陳。

一天，李璐把周令航帶到辦公室促膝談心，了解了她的“心病”。

李璐問了周令航幾個問題：“既然已經把所有的時間精力全部放到了看書上，又為何沒有看到你科研上的成績呢？為何隻看書不寫論文？這幾件事明明是并行不悖的。還是說其實你是用假裝的忙碌逃避真正的辛苦呢？”

周令航說，李璐問得她面紅耳赤、如坐針氈。

這番談話以後，周令航開始正視自己的問題，給自己重新制定了計劃。

在這以後，即使是平時閑聊時，李璐也總不忘鞭策一下這個徒弟，問一問論文寫得怎麼樣，課題申報了沒有。

有段時間看到周令航忙于學校活動疏于專業的學習，李璐就把她叫到一邊，正色道：“學術研究才是安身立命的根本，千萬不要本末倒置。”

從教十餘年内，李璐完成了兩本專著，在核心刊物發表論文十餘篇，主持、參與了十餘項國家、省部級課題，入選了多項人才計劃。這些成果都是她勤勉的勳章。

“有師如此，我又哪裡敢懈怠呢？學會坦誠地對待自己，不自欺欺人，真正地做到勤勉刻苦、‘不急亦勿怠’。”周令航說，這是她從李璐老師身上學到的第一課。

李璐（右二）和學生們在一起。

第二課：無私亦不疲

李璐不僅帶徒弟很有一套，還憑借着自己的點點滴滴。在潛移默化中轉變了不少青年老師的想法。

湖南信息職業技術學院教務處張道霞老師是李璐茶藝課上的好搭檔，兩人曾帶着幾十上百斤的教具上過武夷山，也曾在淩晨奮戰在杭州茶藝比賽的現場。

張道霞說，“受她的影響，自己被生活磨滅的鬥志又昂揚起來了，工作上繼續拼一把的想法又回來了。”

李璐博士畢業之際，正是各大本科院校熱聘博士的時候，待遇非常豐厚，條件也很優越，但她卻逆風而行，放棄了處級幹部的身份，也放棄了本科院校的平台，轉身選擇了高職院校。

李璐說，一方面是受到湖南信息職業技術學院校長在職教領域的榜樣引領，另一方面，是她發現職業教育大有可為，進一步深化職業教育改革，發展現代職業教育，補上這塊突出短闆。

“而更重要的是，‘到祖國最需要的地方去’，在我心裡從來不是一句空話。”李璐說。

寫論文，報課題，搞比賽，近年來，李璐成了湖南信息職業技術學院一大批年輕老師的排頭兵，帶領着大家學術的前沿陣地上沖鋒向前。

“在這樣一個不知疲憊的‘永動機’面前，我們自覺地形成了一個凝聚力強、自制力強、協作力強、工作效率高的教學團隊。”周令航說，學會協作、形成團隊合力，這是她從李老師身上學到的第二課。

第三課：溫良恭儉讓

很多與李璐共事的人都說，從她身上總能夠使人感受到一位人文教師所該擁有的“溫良恭儉讓”。

作為前單位最年輕的處級幹部，湖南信息職業技術學院最年輕的正教授級研究員，才華出衆的李璐卻保持着一顆恭敬之心，将個性的隐而不彰，更多地體現在工作細節中。

别人說話的時候，李璐總是認真傾聽，無論對方是什麼身份，一概如此，一貫如此。即使是在她極為擅長的古代文學領域班門弄斧，她也耐心傾聽，再細心地指出可取和不足之處。

在有團隊任務時，李璐總是讓團隊其他成員先挑選分項任務，自己則承擔剩下的最複雜的部分。而上報成績時，也會主動把自己排到最後一位。

“所有這類生活細節透露出她骨子裡對他人的尊重與大度，學會為人謙和、溫柔敦厚。”周令航說，這是她是從李璐老師身上學到的第三課。

人就像一粒種子，老師更要做一粒教育的好種子。

李璐老師忠于自己的信念，選擇了一段迎難而上的路，唱響了一首專注職教的人生之歌。作為一位真正的耕耘者，她以她勤勉、謙和的工作态度深深地影響了身邊的同事，在學生蓬勃發展的生命中播撒下人文光輝。

這粒人文教育的種子，已然落地生根，栉風沐雨，正在茁壯成長。

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