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姓名對人有很強烈的心理暗示作用。好聽的名字使人牢記；稀奇古怪的名字，很難讓人認可。通過一個人的名字可以了解父母的想法和文化底蘊，所以好名字非常重要。

《論語》穿越時代卻仍然有着浸潤心靈，啟迪内心智慧的力量，從中取出來的名字，在感悟智慧人生的同時，還汲取了民族生生不息的豐厚滋養。

1. 以溫

出自《論語·為政篇》：溫故而知新，可以為師矣。解釋：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑借這一點就可以成為老師了。

2. 擇行

出自《論語·述而篇》：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。解釋：多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。

3. 必正

出自《論語》：“君賜食，必正席先嘗之”。釋義：國君賜給熟食，孔子一定擺正座席先嘗一嘗。

4. 經斐

出自《論語》：“斐然成章”。解釋：斐，斐然、才能、俊才、良才意指妙筆生花、名列前茅、出類拔萃。本義：五色相錯的樣子。《說文解字》：“斐，分别文也”。

5. 志藝

出自《論語·述而篇》：志于道，據于德，依于仁，遊于藝。解釋：以道為志向，以德為根據，以仁為憑藉，活動于六藝的範圍之中。

6. 順言

出自《論語·子路篇》：名不正，則言不順；言不順，則事不成解釋：名分不正，說起話來就不順當合理，說話不順當合理，事情就辦不成。

7. 星辰

星：日月星辰。——《書·堯典》

辰：日月合宿謂之辰。——《尚書》

寓意寶寶在日後的發展中，能夠多才多藝，做一個有事業輝煌優良品質的人。

8. 士其

士：通古今，辯然不，謂之士。——《白虎通·爵》

其：吾其還也。——《左傳·僖公三十二年》

寓意孩子在以後人生旅途中能具有才德兼備的優良品質，真正做一個舍我其誰的人。

9. 霏黛

霏：雨雪其霏。——《詩經》

黛：染青石謂之點黛。——《通俗文》

寓意孩子在以後人生旅途中能具有自由自在的優良品質，真正做一個如花似玉的人。

10. 道宵

道：道，所行道也。——《說文》

宵：宵，夜也。——《說文》

意味着寶貝在人生道路上能樹立千裡之志的優秀品質，做一個自強不息的人。

《論語》蘊含了大量的曆史、文學、人文科學與自然科學等知識。學習《論語》首先可以培養一個人的理想人格和道德信念，鑄造一個人的人生觀、生命觀、社會觀、世界觀。

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二、《論語》智慧古語，字字珠玑，更可以作為起名參考

1. 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也

出自《論語·衛靈公》 。【講解】人格高尚的人不可用小事情考驗他，卻可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，卻可用小事情考驗他。

2. 君子成人之美，不成人之惡。小人反是

出自《論語·顔淵》。【講解】君子成全别人的好事，不成全人家惡事。

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