上初中一年級的小雲，孩子做作業磨蹭怎麼辦？她媽媽跟經常抱怨孩子不聽話、做事慢磨蹭不知如何教育，每天都催促她做作業，但是每天都要拖拉磨蹭到很晚才能完成當天的作業任務。為了孩子寫作業慢不自覺，不知道跟她說了多少遍，仍然沒有什麼變化，再這樣下去，寫作業良的學習習慣就養成不好。
這時，智擇優行為楊達導師讓小雲媽媽回去仔細觀察小雲究竟是怎樣做作業的，在寫作業過程中是什麼影響了不能專注？
經過幾天的觀察，小雲媽媽發現，小雲時總是邊玩成作業邊聽音樂。并且做作業時也沒有專心。語文作業沒寫幾分鐘又拿數學作業出來寫，沒過幾分鐘又開始做英語作業了。
結果每學科都無法高效率的完成，時間越拖越久。原來孩子是這樣寫作業的習慣，小雲媽媽很納悶，于是找孩子聊了聊。
媽媽跟小雲溝通時，小雲心裡很委屈，因為她覺得有的題目難，自己不會做但是又不知道該怎麼辦?
這時候就會覺得壓力很大，所以注意力才會下意識的轉移，進而出現了上面的情況，做一會玩一會，或是相互交替完成作業任務。
當然，孩子出現寫作業拖拖磨蹭的情況肯定不止上面說的原因。
怎麼改掉孩子懶散拖拉的壞習慣？?
孩子寫作業拖拉磨蹭，家長肯定是看在眼裡急在心裡，但是，爸媽們要知道，出現這樣的問題時，千萬不要一棒子把孩子打死，，武斷認定孩子就是因為不聽話才寫作業慢。
父母要仔細分析原因，并根據原因找到解決方法。
比如上述案例中的小雲，就是在寫作業時遇到了難題，而又一直得不到解決，産生了挫敗感所以才會拖延。
在這種情況下，父母如果不加分析就認定孩子是貪玩或是不聽話所以寫作業磨蹭，然後在孩子身邊不停催促。
這樣容易導緻孩子在難題和父母的催促聲中焦慮加倍，更無法高效率的完成寫作業。
所以，發現孩子遇見難題導緻作業無法繼續下去時，父母要做的是靜靜的關注孩子即可，在适當的時候給予幫助與指導。
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