漢語本身是世界上最好學的語言之一，為什麼很多外國人認為漢語非常難學呢？甚至包括很多中國人都講，漢語真是世界上最難的語言。是這麼回事嗎？我們首先來看一下漢語到底難在哪裡，是不是真的難？

不少人認為，漢語比較難學，主要有以下幾方面理由：

第一． 漢語一字多義。很多字在不同的地方，不同的語境下，意思完全不一樣。

第二． 漢語存在多音現象，一字多音。也存在同樣的發音，有不同的意思。這就加大了對句子的理解的難度。

第三． 漢語書寫比較麻煩。漢字筆畫最多的一個，有51畫。如果每個字都像這個最麻煩的字，估計中國人自己都會崩潰的，不用說學習漢語的外國人了。

第四． 漢語有的發音跟學習漢語的外國人的發音習慣不一樣，或不太一樣。有的聲調，外國人學起來比較麻煩。有些漢語拼音，在一些國家的發音當中是沒有的，是不好學的。

通常學習外語的人認為漢語比較難學，主要是這麼4個理由，當然可能還有其它一些原因。

那麼，漢語真的很難學嗎？

首先，我們從小學入學前的嬰幼兒學習來看。學習漢語的孩子，是能夠在小學入學前掌握兩三千個漢字的。而掌握兩三千個漢字之後，就可以閱讀90%以上的材料。當然了，這些材料要适合兒童的年齡。

也就是說，小孩子學兩三千個漢字，隻要不強迫孩子們一定要會寫，他們學着是很輕松的。孩子們在自己閱讀的時候，就不用大人幫忙。其他國家語言材料，很難讓孩子們做到有這麼高的認讀比率。從這個角度看，漢語不難學。

另外，從一些外國人到中國來學習漢語的體驗來看，多數外國人來中國學習漢語，往往不到半年的時間，就能較好地與周圍的同事、朋友、老師交流。能夠自己用漢語購買商品，類似的簡單應用，能夠實現。

我再講一下上文提到的4點。如果大家堅持測試這些方面的内容，特别是測試外國人的這些内容，特别是還要包括一些易錯字，那真是很讓人頭疼。對中國學生來說，這都是很頭疼的事情。如果我們堅持以考試的形式測試外國人這樣的内容，外國人感覺肯定是非常難的，這一點我們必須承認。如果堅持這麼考試，那麼，漢語肯定是世界上最難學的語言了。

可是，大家反過來想一想，如果我們在學習漢語的時候，不側重于測試這些讓人感到頭疼的、感到困難的這些讓學習漢語者感到很困難的測試點，漢語不就顯得非常好學了嗎？

比如說，漢語一詞多義現象。這是很正常的，其它語言當中，也存在一字（詞）多義的現象，隻要大家經常講，在不同的語境當中應用，自然很容易領會。所以，不必要刻意的去測試這些内容。

再談談漢語的多音現象。一字多音，或者說同一個音，多個意思，造成一些多音現象。為什麼說同一個音多個意思也能造成多音現象呢？反過來想一下，同一個意思就會對應多個音。是不是這樣的？所以，同一個音涉及多個意思，也會造成多音現象。多音現象的存在，正是漢語最突出的特點之一。這也是為什麼漢語詩最容易被創作出韻律感。而一種語言的節奏感、韻律感，能幫助該語言的學習者學習這種語言，從而使語言學習變得容易。

還有，相較于字母文字，漢字書寫比較麻煩。然而，大家忽視了這一點：我們的漢字雖然是看着筆畫多，但是漢字多有意向或聲音結構，大多數的漢字都很容易去記。漢字是整體呈現型的，像圖片一樣，因為漢字是以象形字為基礎的。衆所周知，圖像記憶是最容易記的。看着麻煩，實質容易，掌握學習漢字的辦法就好了。

關于漢語發音，有一些與國外學習者母語的發音不一樣，這很正常。雖然有些外國人學起來比較麻煩，有些人讀不準，但是這不是說漢語難學。學習第二語言，特别是學習非本族語及本族語相關密切的語言，這是正常現象。解決這個問題，一是可以直接模仿，如果能一下子模仿準，就很容易了。如果說，有些音模仿不準，就用近似的音來模仿這樣的音，慢慢地趨向标準讀音，不要急于求成。

綜上所述，學漢語并非難，而是很容易。學習漢語，要掌握學習漢語的方法；教漢語，要讓漢語學得非常輕松。要讓漢語成為世界上最好學的語言，也要看老師的功夫。外國人覺得漢語學着困難，是由内外因素造成的。找準原因，對症下藥，漢語

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