2020年CSP認證于9月1日已發布報名通知。關于青少年參加CSP認證相關事宜給大家詳細說明。

1、CSP-J/S是什麼？

CCF面向社會非專業人士推出CSP非專業級别的能力認證。非專業級别分兩個級别進行，分别為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），均涉及算法和編程。任何人都可以報名參加。

CSP-J和CSP-S均分别舉辦兩輪：CSP-J1，CSP-S1及CSP-J2、CSP-S2，認證方式為現場認證（非線上認證）。參加CSP-J/S第二輪須先參加相應的第一輪認證，達到一定的分數者方可具備參加第二輪的資格。

2、認證方式就什麼？

1. CCF授權符合資質的機構負責地方認證點的組織。

2. 兩輪兩組認證試題均采用電子版本下發給CCF授權的認證點，各認證點視情況印刷紙質試題。

3. 第一輪認證以筆試為主，CCF将根據申請情況選取部分區域以機試方式認證。第二輪認證為機試。

4. 第二輪CSP-J2和CSP-S2各有一次認證，每次認證有四個題目。

5. 認證者可單獨或同時參加CSP-S2/J2兩組測試。

3、認證時間是哪天？

2020年CSP認證時間如下：

（1）. 第一輪（CSP-S1/J1組）：

2020年10月11日（周日）

CSP-S1組 9:30-11:30

CSP-J1組 14:30-16:30

（2）. 第二輪（CSP-S2/J2組）：

2020年11月7日（周六）

CSP-J2組 8:30-12:00

CSP-S2組 14:30-18:30

四、

4、兩輪考試的側重點是什麼？都有哪些題型？

第一輪認證考察重點：

第一輪認證為筆試或機試，主要測試選手有關計算機方面的基本知識，第一輪為資格測試。

在省内條件許可的情況下，鼓勵和支持更多的認證者參加第二輪認證。CSP-J/S的J組入門級和S組提高級兩組第一輪進入第二輪的比例分别不低于第一輪參加人數的20%（含）。

第二輪認證考察重點：

第二輪認證為上機編程，主要測試選手算法設計編程能力。不參加第一輪認證的選手不具有參加第二輪認證的資格。

▍第一輪認證試題組成

時間為2小時，内容為筆試或機試，滿分100分。

試題由三部分組成：

① 選擇題（共15題，每題2分，共計30分）

提高組的前10道題為單選題，後10道題為不定項選擇題（隻有全部選對才得分，否則不得分）；普及組的前15道題都是單選題。

② 程序閱讀理解題（共3題，共計40分）

題目給出一段程序（不一定有關于程序功能的說明），考生通過閱讀理解該段程序進行答題，分為選擇題和判斷題。

③ 程序完善題（共3題，共計30分）

題目給出一段關于程序功能的文字說明，然後給出一段程序代碼，在代碼中略去了若幹個語句或語句的一部分并在這些位置給出空格，要求考生根據程序的功能說明和代碼的上下文，選擇對應答案。三題皆為選擇題。

注意 ：在2019年CSP-J/S認證中，部分省份以機試方式認證，其他為筆試。第二輪認證均為機試。

▍第二輪認證試題組成

複賽的題型和考試形式全部為上機編程題。（以下為2019年題型）

① 普及組複賽：時間為3小時，共4道題，每題100分，共計400分。

② 提高組複賽：包括一試和二試，分兩天進行。每次測試時間為3小時，有3道題，每題100分。選手的總分為兩次測試的分數的總和，最高600分。

每一試題包括：題目、問題描述、輸入輸出要求、樣例數據（部分題目有樣例的說明）。測試時，測試程序為每道題提供了10－20組測試數據，考生程序每答對一組得5-10分，累計分即為該道題的得分。

5、CSP、NOIP、NOI三者什麼關系？

NOIP ,全國青少年信息學奧林匹克聯賽,全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和複賽兩個階段。

NOI ,全國青少年信息學奧林匹克競賽,是國内包括港澳在内的省級代表隊最高水平的大賽.旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識；給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會；通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀計算機人才。

NOIP是各省分開考，但考題一樣，題目較簡單。

NOI程序較複雜，考題很難。各省要現各自舉辦省選，選出最優秀的oiers（各省名額也不一樣的），再到指定省份參加全國級别的競賽，就是全國被選出的OIer要在一起比賽。

2010年NOIP報名說明：全國青少年信息學奧林匹克聯賽NOIP今年将恢複舉行。考慮到參賽成本，将僅舉辦面向高中學生、人數有限（約1萬人）的提高級别的競賽。參加NOIP是參加NOI的必要條件，不參加NOIP将不具有參加NOI的資格。

具備如下條件之一者，具有參賽NOIP的資格：

1.凡是由CCF認定的國内國際程序設計競賽或能力認證中取得優秀成績者；

2.CCF認可的指導教師推薦：

（1）鑽石教練可推薦3名；

（2）金牌教練可推薦2名

（3）為CCF青少年培訓講課的講師可推薦2名；

（4）具有CCF頒發的指導教師資質證書者可推薦1名；

（5）NOI各省特派員每人可推薦10名；

（6）2020年及此前5年内（截止2016年）承辦過NOI冬令營、APIO、CTSC、NOI的學校，每個學校可推薦5名（不重複計算）。

6、零基礎如何開啟CSP-J/S學習之路？

如果想要參加CSP-J/S認證，一般在小學4年級左右就可以開始學習了。因為C 語言需要一定的數學知識和邏輯能力，該年齡段的孩子此時已基本具備這些學習要求。

但是一開始不必太着急，還是要以興趣為主，學一點是一點。也可以以競賽為主，在不耽誤孩子正常的學習情況下獲獎，實現雙赢。

（1）、以興趣為出發點—趣味性編程書籍

很多家長其實都是希望孩子去接觸編程的，但是由于自己對于這方面不太懂，往往在選擇書籍等方面遇到問題。

而對于小孩子而言，讀書還是應該以興趣為出發點。建議可以讓孩子讀一下《教孩子學編程》系列、《啊哈C語言》、《Pyhthon 真好玩》等趣味性較強的書。

（2）、降低門檻—圖形化編程

編程對抽象思維能力要求比較高，小孩子剛開始接觸就寫代碼還是比較難的，因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊，來了解編程的概念。對于四年級以下的零基礎學生，建議先學習 圖形化的編程。

（3）、編程課程初嘗鮮——C 編程體驗課

讓一個小學低年級的學生，獨自悶着看專業書籍或者摸索 圖形化編程軟件，遇到問題無人讨論更别說指點，就算孩子很熱愛編程，怕是也容易在孤軍奮戰中喪失學習興趣。

C 編程課對孩子來說不是太多興趣了，但可以把身邊幾個平時在一起的小同學好夥伴組織在一起學，這樣他們可以在一起比着學，有問題可以相互讨論，小夥伴幫解決問題雙方都有重大收獲！另外學編程最重要離不開老師，啟蒙老師對孩子有深遠影響。孩子在名師的指導下、在與同伴的讨論中，快樂的學編程，将是多麼美好的憧憬！

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