鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！
一年級的孩子學拼音真是苦了家長，想認真教教孩子吧！
不教不知道，一教吓一跳，什麼韻母、聲母、整體認讀音節、平舌音、翹舌音等等，家長愣是傻傻分不清，你說氣人不氣人？其實呢？記拼音也是有很多方法的，想想看為什麼有些孩子背拼音表就像說話一樣簡單，而有的孩子半天背不出來呢？
不要着急，接下來于老師就将精心整理了很長一段時間的聲母标配生字以及一首有趣的兒歌送給大家，您可以打印出來給孩子念一念、背一背，相信孩子一學就會，記住了再也不會忘，也希望能帶你走出迷茫。
一年級語文老師精編：聲母表配生字和兒歌，孩子一學就會聲母表配生字：b （波） p （坡） m（摸） f （佛） d （的） t （特） n（呢）l （了）g （哥） k （可） h（喝） j （雞） q（七） x （西）zh（知） ch （吃） sh（獅） r （日） z （仔） c （次） s（四）y （一） w（烏）
聲母兒歌：小朋友，請你看過來，這首兒歌真有趣。
小b （波）上山 p （坡），看到大 f （佛）摸了m（摸）。
看見小馬d （的）地得，跑得快 t （特） 别快。
媽媽給小波打電話：你去哪兒了l （了） n（呢）？k （可） 是小波就是不說話，因為他口 k （可）想 h（喝）水。
小波數了數，山上一共有 q（七）棵蘋果樹， x （西） 邊一棵、南邊六棵。
樹上zh（知）了正在吃蘋果，sh（獅）子看了氣得直發抖。
烈r （日）炎炎烈日下，小波z（仔）細數了很多 c （次） ，蘋果樹上還有 s（四） 隻啄木鳥，和 y （一）隻w（烏）鴉在打鬧。你說稀奇不稀奇？
這首兒歌是根據一年級這個年齡段的孩子學習進度需求，以及這個年齡段能夠接受的知識點精心編制，巧妙運用押韻的寫作手法，朗讀起來非常順口，且充滿了童真孩子們讀起來不會覺得枯燥乏味。
家長可以和孩子一起讀一讀，再引導孩子記住這首兒歌，當孩子能夠背熟這首兒歌時就等同于同時掌握了聲母表，而且一旦會背了就再也不會忘記。
後續于老師還将編制韻母兒歌、整體認讀兒歌、聲調歌等等，屆時歡迎您的關注，期末考試即将來臨，于老師在這裡祝願各位的孩子們在這次期末考試中取得好成績！
希望上述内容對您孩子的學習有所幫助，如您喜歡這篇文章請點贊或轉發給更多的朋友~
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