對一個剛剛師範畢業上崗的毛頭孩子來說，接手當一年級班主任是挑戰自己也是成長的動力，雖然心中有諸多不情願，但是既然接下了這份任務，還是努力把它做到極緻。
放學後，一個人在操場上散步。邊散步邊回想今天的一天，今天一整天都是慌亂的。許是因為我還小，沒有經曆過大世面。又許是因為前期準備工作沒做好的恐慌，但不管怎麼說，這一天總算是堅持了下來。
回顧今天一整天，累并快樂着。累的是這些小朋友剛剛升入一年級，告别幼兒園生活走進新的環境有很多的不适應。同時由于自己的獨立性還未成型，多少有些手足無措。
今天一天帶着孩子們選出了班委會成員，在我的半天考察和孩子們的一起商議中，我們選出了班上的班委會成員。從明天開始，我們把它貼在教室裡，讓大家有目共睹。這是我們第一次集體活動成果的見證，當然得留下紀記錄啦！
除此之外，我們還給食堂就餐的每一席，選出了席長。席長的任務是每次就餐的時候給本席的成員分飯分菜，飯前統計本席的人數。席長的權利雖小，但是做好卻并不容易。需要十足的耐心。希望我選的小幫手還行吧!
一年級畢竟不同于幼兒園，對于孩子的獨立能力有這更高的要求。因此，我認為作為一年級的老師應該在孩子的獨立能力上提出更高的要求。
今天一天，總的來說收獲還是蠻多的。我知道了我班上已知的A和B兩位天王，這兩位在以後的日常中我要去多多關照，争取早日把這兩位孩子改變成真正的聽話的學生。
還有，我摸索到了用兒歌的方式去訓練常規的方法。對一年級學生而言，正處于幼小銜接階段。用兒歌幫助他們來掌握一年級的一日常規和安全紀律，可以讓孩子們更容易接受，同時培養常規的時候老師也會舒服很多。
美中不足的是，由于自己剛開始對班主任工作不熟悉缺少規劃，所以一切都顯得比較混亂。今天一整天似乎都在教學生坐姿，細細一想，好像幹了的事情很少很少。不過，聚沙成塔，一點一點的教會孩子，又何嘗不是一種成長、一種進步呢？
今天因為自己太忙太忙，腦子裡面像一團漿糊。一不小心忘掉自己竟然還有課，幸好其他老師提醒。看來，以後一定要做一個日計劃，并嚴格按照計劃落實。相信有了計劃之後，我的工作會有序很多。
新學期，新起點!我也接了一群人生經曆像白紙的小孩子，ta們的學習之路需要我的引導。教書育人，是我的責任和使命。
希望未來的自己能教好書、育好人，能把這群可愛的孩子教好。讓ta們成為對祖國有用的人，這對我來說是沉甸甸的使命，也是我教師專業成長的動力。
最後，祝我的小朋友們能進步越來越大，能表現得越來越好。
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