轉眼間，我的寶貝已經三歲了。如果仔細觀察三歲的孩子，會發現他們不僅僅是懂事了；更重要的是有了更強烈的求知欲以及高效率的行動力。所以如果隻是單純地看護，已經遠遠不能滿足孩子的需求了。根據我對自己寶貝的觀察，這時候正是引導孩子學習的好時機。

當然我所說的學習，更确切的是指一種啟蒙教育。主要是指引導孩子養成良好的閱讀和邏輯思維習慣。這其中不可或缺的就是繪本和訓練冊。頭條上有很多專業人士分享如何陪伴孩子閱讀。這裡我就不多說了。主要和大家分享一下我和寶貝一起做訓練冊的方法。我從孩子兩歲半開始行動，現在已經做了至少二十多本訓練冊，積累了不少經驗。具體如下：

一、選擇真正适合三歲孩子的訓練冊

工欲善其事必先利其器，我們要想有好的學習效果，首先就要幫助孩子選擇合适的訓練冊。我推薦以下三類訓練冊。當然這三類可以同時進行，也可以選擇其中一個。比如創造力訓練冊生動有趣，孩子比較容易感興趣，那家長可以先讓孩子接觸這方面。

1.數學和邏輯思維方面

良好的數學邏輯思維能力是孩子學習一切的基礎。比如有的孩子說話條理不清晰，做事墨迹煩躁等。其實這都是邏輯思維差的表現。就是不知道要做什麼，以及怎麼做。所以數學和邏輯思維啟蒙就顯得尤為重要。但是這種思維習慣不是說說就掌握了，需要我們家長慢慢地培養。而閱讀相關的繪本和訓練冊就是一種很好的方法。

2.創造力和專注力方面

創造力、專注力、記憶力等能力除了通過玩具、戶外玩耍等方式培養外，做訓練冊也是一種高效的方法。而且在這個過程中，孩子們會初步接觸彩筆、鉛筆、尺子等工具，這極大地提高了他們的動手能力。

3.英語啟蒙方面

這裡我要說明，我們在給孩子進行英語訓練，不僅僅是為了讓他們以後學好英語；其實更重要的是通過接觸一門新語言，增強他們大腦的認知度。還有就是增長孩子們的見識。

二、準備适合孩子學習的工具

1.彩筆、鉛筆、橡皮等基本工具

上面介紹了三類訓練冊。通過觀察我們會發現，無論我們選擇什麼品牌的訓練冊，其實基本題型都是固定的。其中會涉及塗色、繪畫、連線、寫字等等。因此我們可以帶着寶貝去玩具店，讓小家夥們選擇自己喜歡的工具。

2.陪伴玩偶

三歲左右的寶寶還坐不住，在沒有養成良好學習習慣之前，他們大部分時間都不會配合。這時候我們需要一個玩偶好朋友。比如我孩子的好朋友是一隻綠色的恐龍玩偶。每次做訓練冊或者閱讀的時候，都會陪着他。當寶貝做數學訓練冊有點枯燥的時候，我就會說讓恐龍回答吧。孩子就會積極搶答。

3.陪伴玩具

在做訓練冊時，有時候孩子就會分心去玩玩具。這時候需要我們提前和孩子溝通好，哪些玩具可以陪着自己學習。當孩子分心去玩玩具的時候，家長也無需呵斥，要靜靜等待你孩子玩完了。然後慢慢引導孩子重新開始練習。

4.家長自己的紙和筆

孩子分心玩玩具時，或者孩子在自己畫畫的時候。我們家長可以趁機把自己的想法，以及孩子在學習過程中遇到的一些問題記錄下來，這樣有利于自己思考解決。這時候我們就需要提前準備好紙筆。

三、具體操作方法

1.家長提前預習訓練冊，做好計劃。

如果說陪伴孩子最主要的就是耐心。那陪伴三歲左右的孩子做訓練冊，那需要的是千百倍的耐心。他們會各種不配合和搗蛋。而我們家長堅決不能生氣、放棄。需要以平和的心态去面對發生的各種突發事情，然後很睿智地引導孩子繼續學習。這才是考驗父母的時候。耐心智慧的父母才是孩子真正的起跑線。再讓孩子學習訓練冊之前，我們家長要先預習一遍，明确難易點。

2.每天學習任務定時定量。

要讓孩子養成良好的學習習慣，定時定量很重要。想想每天到時間就開始學習，什麼都阻擋不了，一直堅持下去。那孩子自然到點就知道應該做什麼。所以無論什麼時候開始，都請堅持下去，相信時間的力量。

3.家長要多示範、多行動。

我們會發現三歲左右的寶寶，家長說的話他們聽不進去多少。因為他們更喜歡的是模仿。所以在做訓練冊的前期，我們更重要的是給孩子多示範。列舉以下例子：

首先是數學啟蒙。訓練冊會通過各種水果、日用品等圖案引導孩子認識數字。比如我的寶貝數三個蘋果，數完以後我問他：有幾個蘋果？他随口就說了五個。同時在數數過程中，小手移動的快，嘴裡吐出來的數字慢，那就容易數錯。那我就會握着他的小手，慢慢地移動和他一起數數。并且說完接着會說一共有幾個。這樣孩子慢慢就學會了正确的數數方法。

其次是專注力和記憶力方面的繪本。這類繪本大部分需要孩子們自己動手連線、塗色。這時候需要我們家長握着孩子的手，和孩子一起塗寫。前期我會讓孩子自己随意亂塗亂畫，因為是用的鉛筆。等孩子睡了以後， 把孩子亂塗畫的畫擦掉就可以。慢慢孩子自己塗夠了，我們家長再引導孩子學習正确的方法。

4.理論與實踐相結合

要想讓三歲左右的寶寶學習有動力，還有個重要的方法就是讓孩子嘗到學習以後的甜頭。就是我們不僅要給孩子輸入知識，更重要的是讓孩子能夠把學到的知識輸出，幫助他們解決生活中的各種難題。這其中就需要家長的用心引導。

比如孩子在邏輯思維訓練冊裡學習了方位，那他平常生活中的語言表述，就會加入前後左右等具體的方位詞。得到了肯定的回應後，他就會很高興。

小家夥通過數學啟蒙訓練，對數字、圖形、總結概況等有了初步的了解後。他會對環境有更好的适應和把控。比如可以清晰的判定哪些事情不可以做，到了新環境應該怎麼做等。比如兜兜要糖果，我會詢問他要幾個。他說：三個。那我會故意給他兩個，他會馬上發現少了一個。等我全部給他以後，他會很高興。因為體會到數字的具體含義了。

以上就是我分享的關于陪伴三歲寶寶練習訓練冊的方法。希望看到這篇文章的父母，先不用質疑是否這些方法管用。不如先行動起來，放下一切雜念，陪伴孩子讀好每本書，學好每句話。相信時間會給自己最好的回報。

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