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本科生答辯五個問題

教育 更新时间:2024-12-16 11:30:01

每年到這個時間段,兩種學生群體是最受關注的,一個是即将參加高考的學生,一個就是即将畢業,為準備論和答辯,熬夜掉頭發的大四學生。

論文是學生答辯的基礎,如果說後者是在瞬間決定生死的話,寫論文就是個反複折磨的過程,論文是描述研究成果的文章,和作文不一樣,得講事實有道理,不光要有深度,還不能瞎編抄襲,這讓不少學生在寫論文的夜晚悲傷哀嚎,這查重率咋能如此之高。

本科生答辯五個問題(大學生答辯有多卑微)1

學生答辯前的論文寫作有多痛苦?查重結果一片飄紅,崩潰唱起“紅豔豔”

寫論文的時候,大學生的第一個難關就是怕老師突如其來的關心,好不容易完成初稿,學生覺得自己的構思特别有深度和内涵,結果發給老師被批得一無是處,全部得推翻重來,連一個框架都沒留住,第二個難關就是,學生好不容易東拼西湊把論文完成了大概,一查重傻眼了,咋能重複這麼多?

本科生答辯五個問題(大學生答辯有多卑微)2

河北的一大學生就被論文折騰得幾乎崩潰,論文重複率82%,瞅着自己寫的論文一片紅,剛開始這位學生還有心思唱歌調侃自己,在宿舍改了一下午總算降到了七十多,晚上繼續熬夜修改,結果一查回到了82%,這可給學生氣得夠嗆,一整天都白忙活了。

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筆者分析:上面這位大學生也不能怪别人了,82%的重複,可能大部分都是複制粘貼的成果,如今大四學生更多的心思都放在找工作和考研究生上很難寫出高質量的論文,一改再改的後果,就是老師也無可奈何了,總不能幫着寫一篇,最後勉強通過。

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論文的難關度過了,大學生接下來還有答辯,這是畢業前的最後一關,大部分學生都小心翼翼,生怕表現得不好再來個二辯,所以答辯現場,平時歡脫的大學生們變成了乖巧的小兔子。

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大學生畢業答辯如“認罪現場”,隻答不辯不住道歉

參加答辯的學生分為兩類,一類是胸有成竹,面對老師的提問随機應變,侃侃而談,這類人我們通常稱呼他們為學霸,不是被保研就是已經找好工作,對自己的表現信心滿滿。

而大多數學生則是第二類情況,即便提前做了腹稿,到了現場也大腦一片空白,獨自站在一面,看着對面申請嚴肅的老師們,感覺自己好像在被審問老師說啥隻會點頭,就怕自己的回答漏洞百出,老師再一提問就不住道歉,期望用自己誠懇的态度換老師一個高擡貴手。

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現場氣氛極其的詭異凝重,有圍觀的學弟學妹表示:學長學姐一問三點頭的樣子,好像在“認罪伏法”

其實大學生們與其在答辯環節小心翼翼的看老師臉色,不如提前對自己的論文了然于心,畢竟老師的提問都是圍繞你寫的論文展開的,企圖蒙混過關的後果可能就是繼續參加二辯,或者影響自己畢業。

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想要順利畢業,答辯環節很重要,學生都需要注意哪些呢?

自我介紹要簡單直接,語速适中與老師有眼神交流

自我介紹是在哪一種面對面場合下都免不了的,答辯時不用想着怎麼介紹自己才華麗新穎,上來直接自報家門就行了,而且一定要介紹自己的指導老師,有時候如果導師很厲害,下面的老師也不會太刁難,在闡述的過程中語序适中,太快聽不清,太慢又影響效率,在說話的時候照顧到每一位老師的眼神交流,别讓人覺得你很心虛,不敢看他們。

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PPT不要全是文字,适當穿插圖表

老師們一天要看很多個人的答辯,本來就很耗神,全是文字很難讓人集中心神認真去看,而圖表的表達形式則更直觀,可以清楚的論證你的觀點的同時,也容易給老師們留下一個深刻的影響,有助于提高通過率。

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闡述過程要緊扣主題,控制好時間切忌長篇大論

一般答辯的時間會有固定的要求,在有限的時間内多說跟論文主題相關的事,沒用的廢話和華麗的辭藻堆砌沒太大必要,時間要掌握好,太早說完,讓老師覺得你沒東西可闡述,時間太長老師又會覺得你總結能力不行,可以提前在宿舍裡預演,以防當天把握不好。

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總結:

說了這麼多,總結還是一句話,無論是論文還是答辯,大學期間認真學習才是解決問題的關鍵,希望大學生們都能順利的畢業,前途光明。

今日話題:說說你們在答辯時的難忘的事吧。

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