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建築學專業的概念

生活 更新时间:2024-09-01 08:23:56

說到建築學,很多人第一印象可能是建造房屋,但其實建築學所涉及的不僅僅是建造房屋。建築學的學習不僅僅是理性學習的過程,同時還需要更多感性的認識參與。

建築學籠統地說是建築師通過設計空間形态,同時結合建築外部立面裝飾從而營造一種适宜人們使用的空間環境的多方位學科。設計過程中需要同土木工程、給排水專業以及不同電器設備專業相協調,從而達到最好的設計效果。

在不同特點的建築設計中還需要綜合應用不同學科的知識,如在影劇院設計中需要結合聲學處理,在可持續發展的國家政策下需要綜合應用熱力學、光學等原理。所以說建築學的學習是多方面的,它需要掌握不同領域的知識。

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福建,永定土樓建築群

今天我們就和大家一起來了解一下,建築學這個專業。


01什麼是建築學及建築學發展史

建築學在目前本科專業目錄中,屬于工學門類下設建築學類這個一級學科下設的一個專業。學制5年,畢業後授予工學學士學位。其學習得内容包括技術和藝術兩個方面。

傳統的建築學的研究對象包括建築物、建築群以及室内家居設計、風景園林和城市村鎮的規劃設計。随着建築行業的發展,園林學和城市規劃逐步從建築學中分化出來,成為相對獨立的學科。也就是現在我們熟知的建築類下設的風景園林和城鄉規劃。

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建築即表示營造活動,也表示其成果——建築物,更是某個時代、某種風格建築物的技術與藝術特征的總稱。最早的人類如北京周口店的元謀人栖身于洞穴之中。之後随着農業的發展,人類開始用土石草木等天然材料建造簡易房屋。在這種有意識地創造并美化居住環境的活動中,人類不斷地積累知識、總結經驗、不斷創新,逐漸形成了建築學。

因此,用磚石、木材構成的建築物本身和用文字記述流傳下來的建築學著作,都反映、蘊含着當時建築技術和藝術的成就。

在西方,大規模的建築活動是從擁有大量奴隸勞動力的奴隸社會開始的。奴隸社會時期建築文化發達的地區是埃及、西亞、波斯、希臘和羅馬。其中,希臘和羅馬的建築文化,兩千多年來一直被繼承下來,成為歐洲建築學的淵源。

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古希臘是歐洲文化的搖籃,它在建築史上也留下了濃墨重彩的一筆,其中最具代表性的便是雅典衛城的帕提農神廟了。而古羅馬,國力強盛,在繼承了古希臘的版圖後也繼承了古希臘建築的成就,古羅馬以許多世俗性的公共建築著稱于世,如古羅馬角鬥場、古羅馬萬神廟和古羅馬浴場,它的輸水道被認為是工程技術史上的奇迹。

公元前1世紀古羅馬建築師維特魯威曾著《建築十書》,它是流傳下來的最早建築學著作。書中系統總結了古希臘和古羅馬的建築藝術,第一次提出了“堅固、實用、美觀”的建築三原則,為歐洲建築學奠定了理論基礎,而之後建築學在西方取得了長足的發展。

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現代建築形成和發展後,建築學形成了新的理論體系主要體現在:從理論和實踐上将建築的使用功能作為設計的出發點,強調建築形式與内容的一緻性;應用現代科學技術,以提高建築設計的科學性;注意發揮現代建築材料和建築結構的技術和藝術特點;反對不合理的外加的建築裝飾,強調建築藝術處理的合理性和邏輯性,突出藝術和技術的高度統一;将建築藝術處理重點放在空間組合和建築環境的創造;重視建築的社會性質,強調建築同公衆生活的密切關系,重視建築的經濟性。

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因此,建築學專業主要就是要培養具備建築設計、城市設計、室内設計等方面的知識,能在設計部門從事設計工作,并具有多種職業适應能力的通才型、複合型高級工程技術人才。


02大學主要課程

建築學的學制往往為五年,最後一年為實習和畢業設計,但在前四年的學習中,許多學校就會組織學生外出調研,考察,但實際上是旅遊寫生,攝影,拓展視野,激發創作的靈感。由于建築和園林景觀專業是一個十分主觀的專業,所以他的設計成果往往沒有最好,隻有更好,就如同在教科書和練習冊上有的隻是參考答案,而沒有唯一的标準答案。很多學校在校内還會開設各種藝術類課程,這些課程千奇百怪,比如剪紙,陶藝,每所學校各有不同。

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目前,本科階段,建築學主要課程包括畫法幾何、建築制圖、陰影透視、工程測量、建築力學、建築設計基礎、建築構成、計算機繪圖與表現、建築材料、建築構造、中外建築史(中建史部分)、中外城市建設史、居住建築設計原理、公共建築設計原理、城市規劃原理、建築設計、城市設計概論、建築繪畫技法等。


03報考建議

建築學院因為對學生的繪畫能力有一定的要求,因此,在相關院校的招生簡章上,建築系後面一般有标明要加試素描,但這并不代表考生必須具備素描基礎,考試前半個月的素描訓練基本可以過關。同時如果我們決定報考此類專業,為了更好地記錄建築畫面,單反相機也算是建築學院的基本配置。

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對于這個專業,建築老八校招收的大部分都是理科學生,部分院校也有文科計劃。雖然它被安排在工科裡,但因為它也擁有一半的藝術氣質,所以大部分同學是從零學起。在這裡不再是以純理科學習為主,五年的學習中接觸的一些知識可能是大家在以往的學習中會被忽視的,大家需要對手繪能力、色彩搭配的控制力、空間形态的想象力、手工模型的制作能力、電腦軟件應用、調研分析處理能力、熟識不同階段的建築風格與城市規劃類型等方面進行培養提升。


04院校推薦

建築學專業主要分為三個方向:建築學、風景園林學和城鄉規劃學一般開設的院校有兩類,第一類是綜合類或者是理工科院校,這類院校會比較重視培養學生綜合素質。實力最強的當屬建築老八校。這八所高校分别為清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、哈爾濱工業大學、重慶大學、華南理工大學和西安建築科技大學

第二類院校就是美術類院校,這類院校所開設的與建築學相關的專業(例如環境藝術專業,跟風景園林方向很相似)則更加側重藝術。在其他性質的學校中,繪畫作圖對于建築學專業來說隻是基本功,占到本科學習内容的10%。而美術學院的相關專業,繪圖則是主業,隻管畫圖,不做城市規劃。

我們今天單就此類理工類院校做分享:

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“老八校”是我國建築學學科水平最高的八所高校,也是我國最早開辦與建築有關專業的學校,也是最早有建築學學士、碩士專業學位授予權以及建築學一級學科博士點的學校,也是想要學建築學專業的考生首選的院校。以下為建築“建築學”的第四輪學科評估。供大家參考:

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05建築學專業在川錄取分數

建築學專業在川招生計劃相較于傳統工科來說,還是較少,而且院校實力差距較大,分差也較大。因此,考生在報考時,建議還是要綜合考慮一下院校的整體專業實力。

以下是建築老八校及一些報考熱門專業的錄取分數:供大家報考時參考

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結合學科實力以及錄取分數來看東南大學的建築學專業最具性價比,非常值得報考。

收分較低的當屬西安建築科技大學了。但是,應當注意到,西安建築科技大學作為一所雙非學校,高考分數超過不少211學校,如果不能讀該校的建築學等優勢學科,那麼性價比就會大打折扣。

如果分數優勢不大,那麼像西南交通大學、合肥工業大學、北京建築大學等這類院校也是可以考慮的。

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對于文科生而言,建築學專業是少有的會招收文科生的工科專業,附2021年文科生可以報考的建築學專業院校錄取分數:

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從招生計劃數來看,文科計劃數還是明顯少于理科,所以,帶來的最直接的結果就是分數波動較大。大家在報考時,除了要提前考慮自己是否是真的喜歡該專業,同時還要做好分數波動的預估和沒錄上的備選專業。


06建築學類下設其他熱門專業學科評估

風景園林專業第四輪學科評估結果:

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如果是對風景園林專業感興趣的學生,還可以考慮兩所農林類院校:北京林業大學和南京林業大學。特别是北京林業大學!

城鄉規劃專業第四輪學科評估結果:

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072022年,在川招生計劃

文科在川投放建築學專業招生計劃院校彙總:

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理科在川投放建築學專業招生計劃院校彙總:

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從院校數量來看,共計55所。其中理科40所,文科11所。從批次劃分來看,大部分還是集中在本一批。提前批院校中,香港中文大學在四川文理科均投放了招生計劃。在報考時,要結合實際情況,做好大學培養預算。


08就業與深造

由于建築學專業的專業技術性很強,所以其他專業想要跨行從事建築學相關工作難度很大。建築學專業學制五年,橫跨工程技術和人文藝術,學習内容廣泛。在眼光和視角上,其他專業的學生如果不經過長期學習和積累,是很難與科班畢業生競争的。因此,建築類專業具有很深的“護城河”

按照建築市場的社會關系劃分,畢業生通常的就業選擇可以分為:設計院或事務所、房地産公司和城市規劃局

就業的主流方向是建築設計院或事務所。不少導師會首選推薦去設計院,設計院的工作在同行業中設計院和事務所的薪資水平較低,工作穩定是他們的亮點。但工作時候做設計常常沒有本科階段那麼自由,最終會向現實低頭,最終可能淪為“畫圖狗”。

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另有部分畢業生會選擇去事務所,甚至自己創業成立事務所。但是,在沒有資源和人脈的情況下,在沒有工作經驗積累的情況下,自己創業是萬萬不建議的。

一部分的畢業生會選擇去房地産公司,其薪資水平較高。地産公司從事商業活動,目的就是賺錢,他們招聘的人員也是能夠為他們創造價值的。所以地産公司的招聘要求建築設計師具有行業平均以上水平,能夠承擔工程項目,同時競争激烈,壓力較大

還有一部分的畢業生會選擇進入市規劃局。市規劃局屬于房地産行業甲方的存在,房地産設計院的工作都要服從市規劃局的安排。但是,市規劃局的招聘要求非常嚴格,首先要求985名校甚至研究生畢業。其次還要通過國家的公務員考試。滿足以上兩個要求以後,才有資格進入市規劃局。

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此外,在985和211工程大學中,建築學專業的學生大多數會選擇繼續深造,升學率較高,工作機會也會更多。一般碩士博士畢業生在3-5年時間即可上任領導層,擔任“決策者”角色。建築學院出國讀研率也較高,其中以建築學為主,去美國與英國深造的同學最多。但一般情況下認為美國的建築教育整體水平更高。

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以上是關于建築學專業的詳細介紹。更多院校及專業資訊,

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最後,預祝各位考生,都能錄取到心儀的院校及專業。

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