中國教育在線訊 “西北蒼莽，九中新校。北依紫荊山，南攬荊坡湖。延展覆壓七百畝，平地起樓三千丈。闳闊廣場，旗杆傲傲乎一支；浩蕩荊坡，沙渚渺渺乎一點……”

近日，平度市第九中學高三學生張子陽的一篇骈體古文《九中賦》在微信朋友圈迅速走紅。這篇文章辭藻華麗、文筆深刻，鋪叙校園美景，抒發對學校的喜愛與眷戀之情，引來網友紛紛點贊轉發。

翩翩少年愛讀書

“讀得多了，感悟也多，寫這種文章就很快樂。”今年17歲的張子陽是平度市第九中學高三學生，在班裡擔任體育委員。他擁有純淨而又溫暖的笑容，凝眉沉思時，更增添了幾分深沉與帥氣。張子陽從小酷愛讀書，從開始的兒童繪本到識字後接觸科幻小說、文學作品、曆史名著，再到現在沉迷于古文詩詞，他讀過的書類型多樣，已有近千本。

開始接觸古詩文是他7歲那年，雖然識字不多，但在父母的引導幫助下讀完了一整本《增廣賢文》。“不覺得枯燥，書中包含了太多思想觀念和人生智慧。”張子陽認為，看書看事看人生，古詩文讀起來朗朗上口、韻律十足，給人以享受的同時還會增加人生閱曆，學會以正确的人生觀、價值觀待人接物。

在張子陽家中有一個傳統，每逢秋收孩子們要回老家幫助長輩幹農活。有一次在運玉米的路上，比他小3歲的表弟蹲在地上偷懶。那時子陽9歲，他用堅定的目光注視着表弟，說：“‘陌上花開，可緩緩歸矣’，不要把這個當做苦差事，況且這是在為父母分擔重擔啊。”表弟愣了一會若有所思，二話不說便重新與家人一起忙碌起來。在與表弟相處時，張子陽經常用自己在書中學到的知識鼓勵弟弟。“餘幼時即嗜學。家貧，無從緻書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。”他告訴弟弟要珍惜現有條件，學習古人宋濂的苦學精神，做有出息的大男子漢。他由此發現原來讀書在愉悅自己身心的同時，還能給他人以正能量的幫助。

少成若天性，習慣之為常。子陽的母親陳文傑是一名語文教師，她告訴記者，從小，别的孩子會吵鬧要各種玩具，而子陽隻要捧住一本書便視若珍寶，全情投入。每逢放假，最好的娛樂方式就是逛書店買書看書。“對于他來說，看書就是最好的休息方式，書本就是他最好的禮物。”陳文傑說，不論多晚，入睡之前的半小時總是他們母子倆的閱讀時光。他十分喜愛《海底兩萬裡》，在一年級的時候，他便将這本書的四五個不同版本讀了個遍，甚至哪一頁有什麼内容他都清楚地記得。

九易其稿終滿意

說起寫《九中賦》的淵源，張子陽說，高二一次家長活動結束後，他與父母和同學走在學校的荊坡湖畔，正值秋天，眼前如畫美景讓他腦海中突然顯現出了《滕王閣序》中的那句“落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色”。他便萌生了将校園的美與樂以文言文記述下來的想法。開始創作的時候他經常會遇到難題，因為他掌握的字、詞、句不足以準确地表達他的情懷，于是他不停揣摩并買了《文心雕龍》，專門學習古文寫作的方式方法。

“他能寫出這樣一篇沉穩大氣、用典豐富的文章不是偶然的。”提起這篇衆人贊歎的文章，子陽的語文老師王曉燕并不覺得驚訝，“他平日就經常鑽研古文，課下我們還一起讨論交流。有時他對一些曆史人物的客觀評價和對某一事件的宏觀梳理，讓人眼前一亮。”王曉燕老師說，後來有同學拿着《九中賦》給她看，她細讀發現文章字斟句酌、感情充沛，便找到張子陽深入交流，反反複複修改了近3個月，先後改了9稿，最後感到滿意，這才發表在學校微信公衆号上。

“當初發表在學校微信公衆号上，是為了鼓勵他，讓他繼續好好讀書、寫好文章，沒有想到會引發這麼多人的關注與評價。”王曉燕老師說，“這個孩子最可貴的地方就在于他讀書的純粹性。他并不是為了寫作而寫作，就像莫言說的那樣，他隻是為了愉悅自己，至于發表與否和别人怎樣評價都不是最重要的。”

願借詩心解病憂

“學校的氛圍很好，經常舉辦一些關于傳統教育的講座。”近年來，平度九中重視國學教育，倡導孩子積累中華民族傳統文化知識，引導學生頌讀經典，這使得張子陽學習古文的興趣更加濃厚。

據他介紹，每個周六晚上的三節課都是學校雷打不動的閱讀課，從高一重讀《三國演義》到高二細品《紅樓夢》，他已經把各個著作中的人物脈絡全都梳理出來，曆史、地理等學科對他來說已經不需要死記硬背，完全是“小菜一碟”。

初中時，張子陽讀到《滕王閣序》“慕宗悫之長風”這一句後，專門查資料，了解到王勃崇拜的宗悫從小就立下“願乘長風破萬裡浪”遠大志向的典故。為此他專門找來了宗悫的傳記讀了再讀，直到現在他都很崇拜宗悫。因為讀書比較多，這篇《九中賦》中引用的很多典故，張子陽都能數如家珍。記者了解到，早在高一讀完《文心雕龍》後，張子陽就嘗試着寫了一篇《文賦》，表達自己對寫文章的見解。後來，他還寫了幾首古體詩。

因為讀書涉獵面廣，他較同齡人更顯成熟。問及夢想，記者沒有想到今年高三的他最大的夢想不是當作家，而是當一名外科醫生，“除了我出身醫生世家外，更主要的是想幫助更多人。我認為醫生要讀懂别人的内心想法，站在他人角度上思考問題。”張子陽說，《黃帝内經》說“不治已病治未病”，而詩中有藥，恰好可以治未病。目前他已經讀過包括《黃帝内經》在内的不少古代醫學作品，同時在學習心理學相關知識。

17歲，張子陽用文字書寫着他的大愛情懷，希望他能繼續用愛好與堅持在成長的路上逐夢遠航。

九中賦張子陽

餘求學九中近三年矣，深感九中之大美，心起波瀾，欲抒所感，故成《九中賦》。然餘文思愚鈍，文采鄙陋，自顧此賦，狀如枯木，讀者有心，但請斧正。子陽再拜。

西北蒼莽，九中新校。北依紫荊山，南攬荊坡湖。延展覆壓七百畝，平地起樓三千丈。闳闊廣場，旗杆傲傲乎一支；浩蕩荊坡，沙渚渺渺乎一點。樓閣錯落而坐，步廊曲折相連；闼戶互映，甍壁相交。虬龍盤空緣氣而上，蒙茸漫坡随水而舒。陰陰喬木，參天蔽地，日光下徹，熠熠碎金。乾風對壬嶺，春水共夏花。巉岩怪石，散亂其中，趣皺韻褶，行鋒頓挫。

荊坡浮雲，水天一色；平湖涵影，楊柳共碧。世博紅亭臨湖卓立，科技高閣傍水雅居；鹜鵝掠水點點起，蘆叢随風陣陣伏。一日之間，三色交相輝映；一年之内，四景互錯消長。

晨華微露，舍門皆開，衆儒衣冠，同赴書堂，群鹿逐芳，萬流歸海。旭日初升，書聲琅琅萦寒窗；中天懸月，紙筆沙沙絕人語。子建文姬，隐蘊七步胡笳之才；相如揚雄，收蓄腐毫驚夢之舉。謙謙懿範，蘭蕙含香；亭亭作風，松竹垂露。

書卷遍廊，筆墨紙硯為伴；儀器盈室，數理化生與共。太華明區，鎏霄空野；奔馳有序而懷勢，嘶風震滾且悚客。寂然凝慮，然後思接千載；忳幽攘愁，方能雷震九州。

禦寇之尊，藐姑之神，皆出于此；子虛之賦，黃鐘之音，亦成于茲。本是文墨雅居，騷客同會；自是形勝佳地，鴻儒相交。采思凝然，龍醅鳳乳。業成離校，堪入廟堂成名士；學畢還鄉，造福桑梓為棟梁。登巉岩兮淩九霄，訪蟾宮兮折芳桂。

鵬逢天機應振翅，鲲乘海勢當搏浪。猛虎初嘯于陽谷，鸷隼試翼于朝崖。信美佳麗地，郁勃學子洲。燔绛羽以成鳳，披金鱗而化龍。浩氣貫白虹，英飒轹層巅。

九中學子，猶若北辰，衆星拱之；亦如囊螢，衆蛾趨之。此吾校精培嚴教所緻也。大士弘毅，格物緻知；真實精新，吾輩所求。蒼莽之中，數我泱泱。懷壯志以叩天門，修戈矛以問中原。聊發淩雲壯志，磨砺三年霜刃。看我學子，若天行健，自強不息！看我少年，如地勢坤，厚德載物！

行水層雲，流岚疊巘；胃婁分野，鬥轉星移。蒼穹綴群星，平原着天英。滂滂大潮彌江岸，泱泱長風曆大荒；洪水圖騰得蛟龍，烈火涅槃出鳳凰。

美哉我大九中，與天地共美！壯哉我大九中，與日月齊輝！（通訊員 崔倩男 官家榮 攝影報道）

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