孩子以後如何努力?樹立明确的學習目标學習目标是學習的出發點,也是學習的最終歸宿,我來為大家科普一下關于孩子以後如何努力?以下内容希望對你有幫助!
樹立明确的學習目标
學習目标是學習的出發點,也是學習的最終歸宿。
目标越明确、越切合自己的實際情況,孩子學習行動的每一次努力越能夠獲得成功。當孩子在成功中體驗到了學習的喜悅和收獲,以後的學習更能充滿動力,也就不會出現“無所謂”的态度了。
目标不用太大,可以循序漸進,也可以分割成一個一個具體的小目标來完成。比如,第一步預習課文;第二步認真聽課;第三步課後好好複習;第四步多讀多看課外書,以拓展知識面。
每實現一個目标,孩子也就多了一份自信,這一小步的進步,對于大目标來說,就是最好的努力。
學會欣賞孩子的優點,相信孩子的能力
很多家長對孩子的要求比較高,一旦孩子沒有達到預期的目标,就會不停地指責孩子。在長期得不到認可的情況下,孩子的内心會焦慮和自卑,最後演變成用“你高興就好”的無所謂态度來回應父母。
有一篇《做一個在路邊鼓掌的人》,裡面有一個被稱為“23号”的女孩,因為班裡60人,她每次考試的排名都是23。
她的爸媽感到很無奈,女孩成績不拔尖,也沒有拿得出手的才藝,每次和朋友聊到孩子的時候都感到非常尴尬。
但是,全班同學在寫“你最欣賞的同學”作文時,不約而同都寫上了23号女孩的名字,原因是她熱心助人、守信用、樂觀幽默等。
家長不以偏概全、能理解和接納不是十分完美的孩子,這樣才有助于孩子的學習态度和動機向積極的方向轉變。
做好時間管理,擺脫内心的慵懶
不少孩子無法專注投入到學習任務中,或者學習效率總是極低,常常做作業到半夜三更,原因就出在不會進行時間管理。對時間觀念的模糊認知,會導緻孩子越來越拖拉,對待學習也越來越懶散。
變“随便”為“不随便”,在乎時間的高效利用,努力提高學習的效率才是擺脫“佛系學生”的重要方式。
有規律的學習節奏和有條理的時間安排,讓孩子知道什麼時候要做什麼、什麼時候能做自己喜歡的事,生活中每時每刻就有值得期待的“小确幸”。
家長可以用“番茄工作法”來幫助孩子提高時間管理的能力,具體的做法是:
把所要完成的任務設置多個番茄鐘(每個番茄鐘的設置為25分鐘),番茄鐘内要專注工作,中途不能因任何無關的事中斷,直到番茄時鐘響起,然後短暫休息5分鐘。每4個番茄鐘結束休息30分鐘,如此循環。
番茄工作法可以有效減少孩子在學習時的時間焦慮感,讓孩子将精力集中在要完成的任務上,思路更清晰。
“佛系”孩子的無所謂,應該引起家長足夠的警惕。不僅要規避可能造成孩子“無所謂”态度的方式,也要在發現孩子“無所謂”态度之後,采取積極的“應對”措施。
“不甘平庸,努力奮進”才是孩子該有的姿态,上進、堅毅、好學的秉性才能陪孩子過關斬将、安度一生。
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