為人父母從來不是一件容易的事兒，從小到大有着操不完的心。小時候怕生病，上學怕成績不好，畢業又擔心找不到好工作。母親為子女操心受累這件事兒，全世界都差不多。《小謝爾頓》裡的母親瑪麗面臨更多的難題。小兒子謝爾頓不是普通的孩子，而是天賦異禀，天資聰穎，善于學習、鑽研的天才少年。9歲連跳4級上高中，11歲上大學。要成為一個天才的慈母，那是真不容易。

正如《小謝爾頓》中瑪麗的扮演者在一次采訪中所說，雖然自己沒有為人父母，但在劇中出演一位天才的母親讓自己感觸良多。要當好一位天才少年的母親，不僅要深入了解小謝爾頓的的獨特世界，還要了解這個孩子對他的家庭成員影響，弄清楚其他家庭成員如何才能更好地适應家中的這位不同尋常的孩子。母親的愛是最純真的、永恒的，不論自己的孩子天資聰慧或是平平，一位母親即便不能完全理解孩子，也會清楚知曉自己孩子的特殊之處，希望他擁有最好的一切。

添丁進口是喜事，子女雙全是幸福。但是孩子多了，如何照顧好孩子，不讓孩子感到自己被輕視是一件難事兒，孩子們之間确實會争寵的。《小謝爾頓》中，小謝爾頓在學習、科研上，甚至生活中可謂是相當的自立，很多事情可以自己解決。

小謝爾頓的懂事，讓媽媽瑪麗可以把注意力轉移到其他人身上，無意中達到一種平衡。當然，這種平衡也不是一成不變的，正如小女兒米西在參加東德技術學院的研究項目時所說的，謝爾頓分走了母親大部分的關注，很多時候自己有點被忽視的感覺。确實，小謝爾頓一般也不惹事兒，但一出事兒就是大事兒。

家庭生活中，孩子活蹦亂跳，難免發生小的意外。但為人父母，要當好孩子的守護者，家庭急救應該是必修課。必備的急救知識，關鍵時刻可以救下孩子的命。

《小謝爾頓》中，一次吃早飯時，小謝爾頓被香腸噎着了，呼吸困難，危在旦夕。瑪麗驚慌失措，但父親喬治的家庭急救知識——海姆立克急救法派上用場。小謝爾頓轉危為安，瑪麗懸着的一顆心也終于放下了。關于海姆立克急救法的相關知識，感興趣的可以搜索引擎檢索查看。

《小謝爾頓》中，姥姥康妮在孩子教育方面可以說跟瑪麗走向兩個方向。在姥姥康妮那裡，孫子孫女們可以吃糖果，可以放炮竹，可以玩遊戲，瑪麗不喜歡，甚至跟自己母親鬧别扭。但是，瑪麗雖然生氣，也沒有忘記最重要的一點，那就是康妮在養育孩子這方面經驗豐富，她不光照看了自己的外孫們，還把瑪麗養大啊。當然，瑪麗可能對自己的母親有那麼一點微詞。

但是，從米西、小喬治對姥姥康妮的方式可以看出，這位與衆不同的姥姥還是很受歡迎的、信賴的。如，米西進入棒球隊，還是姥姥出手才搞定的；米西不想跟自己的喜歡的男孩在闆球場上PK，姥姥也真有辦法讓教練調整上場隊員安排。

瑪麗在養孩子方面遇到困難的時候，總會求助于自己的母親。為什麼？因為即使是最好的父母也偶爾需要幫助，所以瑪麗·庫珀也不例外。

都說孩子是父母愛情的結晶，但很多新手爸爸在得子的喜悅過後就不知去了哪裡。孩子的教育離不開娃爸，喪偶式育兒不可取。《小謝爾頓》裡，小謝爾頓的父親喬治雖然有點大男子主義，但在教育三個娃娃方面，可圈可點。

瑪麗更多時候注意力放在小謝爾頓身上，擔心兒子社交障礙，交不到朋友；擔心兒子過于投入學習，不能勞逸結合等等。父親喬治會在适當的時候接過子女教育的接力棒，如教女兒米西棒球投球，關心女兒情緒低落，帶喬治去吃漢堡緩和矛盾等等。雖然喬治的教育方式有時候會簡單粗暴一點，但也分擔了瑪麗的育兒負擔，使瑪麗的生活變得更加輕松。畢竟，作為兩個人的工作，育兒絕對容易。

這點似乎所有的父母都知道，但不是所有的父母都能做到。《小謝爾頓》中，母親瑪麗做到了這樣一點，耐心對待自己家裡的天才少年。要知道，相比米西的高情商，小謝爾頓的高智商有時候有點玩不轉社交生活，比如像一個靠強大邏輯思維行事的小天才，讓瑪麗給他解釋社會風俗和規範有點難為人。

要知道，有些社會風俗和習慣，按照小謝爾頓的思維習慣是不合理的，講通某些不合邏輯的規範是很難的。但瑪麗做到了，她懷着極大的耐心去給小謝爾頓解釋清楚。想想都覺得難啊！

《小謝爾頓》中，我們經常能看到這樣的畫面：父親喬治窩在沙發裡，任由孩子自己活動。米西可能在卧室裡思考給指甲塗個什麼顔色，小謝爾頓可能在車庫擺弄火車或者在房間玩電腦，小喬治可能在比利父親的維修點兼職，或者在戶外用品店打工。

不去過多幹預孩子們的生活，給他們充足的空間，不要讓孩子們按照父母的想法去生活，去度過自己最無憂無慮的孩童時光。讓孩子成為孩子，這或許是喬治夫婦最為成功的育兒經驗。

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​【本文由“宅不宅影音”發布，2020年06月03日】

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