學霸和學渣考試前的對話太搞笑了?上學期間，學生大部分時間需要遵守課堂紀律，别說小聲說話，就是眼神飄忽，都能被老師發現學生表達情感的主要方式，便要依靠“傳紙條”，今天小編就來說說關于學霸和學渣考試前的對話太搞笑了?下面更多詳細答案一起來看看吧!

學霸和學渣考試前的對話太搞笑了

上學期間，學生大部分時間需要遵守課堂紀律，别說小聲說話，就是眼神飄忽，都能被老師發現。學生表達情感的主要方式，便要依靠“傳紙條”。

青少年學生活潑好動，思想靈活不甘心整日沉迷課本也是人之常情。可是老師和家長管得很嚴格，尤其是對于早戀問題的防範非常嚴謹。

老師在上課的時候，根據學生的課堂狀态，大概就能判斷出七八成，學生為了保護心中的小美好，隻能把想說的話語寫在紙條上，等到下課趁老師不在的時候送出去。

老師在講台上，對學生的聽課狀态自然是一目了然，誰在認真聽課，誰在背地裡搞小動作，老師心知肚明。發現有傳小紙條的迹象，老師就會沒收，說不定還有意外收獲。

一位班主任老師經常能沒收到學生偷摸傳遞的小紙條，通常這類學生學習成績一般甚至落後，老師上課聽不進去，就有了早戀的想法。作為老師必然要嚴防死守，把所有早戀的小火苗都要扼殺在搖籃裡，影響兩個學生的學習成績事小，若是偷嘗禁果後患無窮。

讓老師沒想到的是，在批改一位尖子生作業的時候，本裡夾了一張小紙條。應該是寫給其他同學的，但是還沒來得及給出去，就和作業本一起交給老師了。

班主任看到哭笑不得，這不是一般的小紙條，應該還是一封情書，但是意思表達得很委婉，還用到了化學方程式的置換反應。沒點化學基礎的人，還看不出其中的浪漫呢。

既然老師看到了，就絕對不能裝作沒事發生一樣，畢竟即将面臨中考分流，即使學生平時成績很好也不能馬虎。考上重點高中和普高完全是兩種學習環境。學生還有心思寫“情書”，老師直呼“你可長點心吧”，随後還讓學生放學後到老師辦公室詳談。

班主任看到後氣不打一處來，但是化學老師卻笑得合不攏嘴，看來該學生化學成績一直不錯，連表白都離不開化學方程式。看來老師們常說的“學好數理化，走遍全天下”，所言不虛。

以前學生之間傳遞的小紙條，多數是一些口水話，老師把學生叫到辦公室批評一通就完事了。若是有早戀等嚴重傾向，還需要聯系家長，曉之以理動之以情，讓學生深刻認識到眼前要以學習為重，待升學考試後才能有更好的選擇。

可是有一類情書，被老師截胡後，老師真是不知道該批評還是該表揚。因為這類情書“知識點含量”很高，老師恨不得當例題在課堂上好好講一講，可又覺得不合适，還是要以大局為重。

或許這就是普通學生和學霸的區别，普通學生連學習的時候，都在想着“玩”，而學霸連寫情書的時候，腦子裡都是考試重點。老師的評語也是絕了，先要對學生的活學活用表示肯定，然後再深入探讨情感上的問題。

眼下中考、高考等大型考試的出題方式越來越靈活，這就要求學生要從理解上記憶，舉一反三才能拿高分。

學生能從課本上，利用發散思維，說明對知識點理解很透徹，本身是好事，就是有些誤入歧途。老師好好引導，或許還能發現學生的天賦，切勿過于嚴厲，否則不僅打擊學生思考的積極性，還容易産生逆反心理，事與願違。

早戀問題确實需要家長嚴加防範，尤其是受網絡大環境影響，如今中小學生思想成熟比較早，若相關心理建設不到位，很容易因為好奇而導緻早戀，影響學習成績。

有些家長在幫學生收拾書包或學習用品時，就會發現一些小紙條，不知道該如何是好，怎麼處理才能将影響降至最低，既不影響學生的學習狀态，又能杜絕早戀現象？

筆者認為，多數早戀的學生都存在情感缺失，比如家長工作比較忙，很少在家陪伴學生。或者家長即使在家，也和學生很少溝通，各忙各的。家長的深度陪伴，才是最好的教育方式。

學生有任何想法，都可以和家長暢所欲言，無論對錯，家長都不會有過激反應，而是尊重學生每一個時期的想法。不要張口閉口就是考試和成績，在信任和愛的基礎上，學生自己自然會做出正确的選擇。#頭号周刊#

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