我校教務處認真貫徹全校“以教學工作為中心”的指導思想,以檢查督促教學常規為基礎,以服務師生為核心,近日抽查了高二數學組老師的備課本。
陳永勝老師的備課本,那一頁頁遒勁有力的字迹,一個個清晰的數學符号, 一份份沉甸甸的歸類方法,一幅幅系統的圖表,凝聚着智慧的結晶,激蕩着不懈奮鬥的力量,彰顯着不負重托擔清北的責任。
趙春梅老師的備課本,每頁赫然醒目标識着“課題”,“高考卷”,“聯考卷”、“歸類卷”,構建了系統的學科理論,突出了“領頭人”自我提高、精心研究,突現了教學目标的明确性,做到了“研題明理、析卷明向、究類力行”。趙老師用堅定的教學信念,在教師和學生中雙向發力,築牢了提高教學水平的根本。
高廈老師的備課本,首頁娟秀的筆迹镌刻着座右銘:“進攻是最好的防守,挑戰變成習慣”,蘊含着她教學上主動迎接挑戰的幹勁和精氣神。每頁都是滿滿的“教師活動”、“學生活動”,不折不扣地抓好了教學的落實,每節課後的“教學反思”,盡心盡責植根于學生的缺點和優勢,那份濃濃的師生情,深深的職業情,厚厚的進取情赫然紙上,淋漓盡緻的體現了老師的“丹心熱血”。
老師們的備課本各具特色、各有千秋,充分體現出我校成績是教師“用力奮鬥出來的,用心教研出來的,用情播種出來的”。
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