舉辦辯論賽的策劃方案1

一、活動目的

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平台，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課餘生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動内容

(一)比賽時間：年11月21日

(二)比賽地點：(待定)

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽

(四)比賽内容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀衆提問，六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備

1) 參賽選手要求：

(1)河南城建學院10級本、專科學生，性别、年齡不限。

(2)辯論選手盡量講普通話

(3)辯論選手盡量穿正裝

(4)辯論選手可以借助圖表和道具

(5)辯論選手禁止進行人身攻擊

(6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識

(7)辯題由雙方負責人共同選出。

(8)自備服裝和道具。

2)參賽人數：

選拔賽自由報名，系隊四人

3)時間初步安排：

(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2) 11月17日中午12：00報名截止。

舉辦辯論賽的策劃方案2

一、活動意義

1.鍛煉同學們的表達與應變能力，推進大學生素質教育，加強我系各年級同學們之間的交流和溝通。

2.豐富同學們的課餘知識，使同學們積極主動的參與到學習中來，引導同學們全面發展;培養團隊精神和創新能力，增強同學們的集體榮譽感和集體意識。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關注法律系的文化生活，推動我系與其他系的交流，為法律系學生能充分張揚個性，展示個人才華與能力提供一個平台，進而在全院範圍内形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。

4.通過賽事的組織，鍛煉和提升協會學生幹部及各系部團總支的組織與協調能力。

二、活動主題：完美生活，辯出自我。

三、活動地點：模拟法庭

四、活動日程

日期

事項

11月28号

代表隊成員抽取辯題

11月30号

宣傳物資到位

12 月 3号

一二場初賽

12 月 4号

三四場初賽

12 月 8号

初賽中勝出的四支隊伍複賽

12月14号下午

複賽中勝出的兩支隊伍決賽

五、辯論賽制

1.參賽對象：法律系大一、大二在校學生。

2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍，不允許出現臨時替換隊員和隊員為非本班同學的現象。

3.比賽實行淘汰制，采取8晉4(初賽),4晉2(複賽),2晉1(決賽)的方式進行。具體賽程和比賽程序如下。

六、比賽規則及程序策劃

第一階段：開篇陳詞(共10分鐘)

1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。

2.反方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。

3.反方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。

4.正方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。

第二階段：盤問攻辯環節(共8分鐘)

1.反方三辯向正方一、二辯發問，正方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。

2.正方三辯向反方一、二辯發問，反方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。

3.反方三辯攻辯小結，時間1分鐘，倒計時10秒提示。

4.正方三辯攻辯小結，時間1分鐘，倒計時10秒提示。

第三階段：自由辯論(共10分鐘)

1.雙方各累計計時5分鐘，正方先開始，交替發言。各方累計計時剩最後30秒提示。

2.自由辯論正反方交替進行，兩位計時員分别對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言(此時為正方計時)，完畢後(中止正方計時并開始為反方計時)，反方的任意一位辯手立即起立發言，直到每方隊員的時間用完為止。

3.在自由辯論的時間裡，每位辯手的發言次序，次數和個人發言時間不受限制;但每位辯手一次性發言時間不得超過1分鐘。

4.當一隊發言時間至剩下30秒時進行提示，第二次提示則表明該隊伍的發言時間已到，辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。

5.一隊發言時間已盡，另一隊還有時間，則該隊的任意一名隊員可以繼續發言，直到該隊時間(5分鐘)用完為止。

特别說明：任意一名隊員可以是一人發言，也可以是幾名隊員輪流發言。

第四階段：陳詞總結(8分鐘)

反方四辯作總結(時間4分鐘);正方四辯作總結(時間4分鐘)。陳詞倒計時30秒提示。

七、評委、嘉賓組成

初賽、複賽評委：李麗超、汪洋、童鹂、卓維、任鈴

決賽評委：另定

嘉賓：法律系黨總支書記謝偉華、法律系輔導員鐘佩玲、胡駿教授、楊曉副教授

八、評判标準

1.團體部分(100分)

(1)陳詞部分：破題準确，直擊要害;立論邏輯嚴謹合理;論點明晰，論據充足、合理、有力，事實和理論引據得當。

(2)盤問攻辯部分：提問緊扣雙方立論，要言不繁，說服力強;攻辯小結，符合攻辯态勢，能強化本方立場。

(3)自由辯論部分：攻防轉化有序，不出現兩位以上辯手同時起立發言的現象;把握辯論主動權，針對對方觀點予以有力反駁;堅守并能進一步鞏固、強化成果。

(4)總結陳詞部分：全面歸納對方的矛盾和差錯，并作系統的反駁和進攻;全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方進攻，為本方辯護。

(5)綜合評分：主要依據團體辯風、台風、協調能力、表達能力、臨場反應能力等評分。

2.個人部分(100分)

(1)整體意識：準确把握辯題的内涵與外延，立論的時代感、角度的新穎、視野的開闊、理論的深度，引據的翔實、充分、細膩。

(2)邏輯思維：思路敏捷，應變能力強;陳述清晰達意，措詞嚴謹合理。

(3)語言風度：幽默、親和、包容的儒者風度。

九、獎項設置

1.團體獎項

按照團體表現設置冠軍、亞軍、季軍三個獎項。

2.個人獎項

每場賽事(初賽、複賽、決賽)均設置一名最佳辯手;決賽後評選全程最佳辯手。

十、活動經費預算

事項

經費預算

備注

茶水開銷

50元

打印開銷

50元

獎金設置

300元

團體獎金：

團體冠軍120元

團體亞軍80元

團體季軍40元

個人獎金：

最佳辯手各20元

其他

100元

總計

500元

舉辦辯論賽的策劃方案3

(一) 活動名稱：

20__年__農業大學自強社"心駐自強，辯出自我"辯論賽

(二) 活動背景：

__農業大學自強社自成立以來，秉承各自特色，茁壯成長。時光荏苒，成長旅程進入了一個前所未有的新階段。__級新幹事的加入為自強社這個大家庭注入了新的力量。轉眼間一個學期過去，我們全社(部)門人員經過一個月的磨合期，彼此都有了一定的認識。但是在大範圍内，我們還是有點陌生。新舊委員之間還不是很熟悉，這将導緻新老委員間的交流不夠緊密。為了增進全體成員之間的交流，營造互愛互助的社(部)門氣氛，我們特舉辦此次全社"心駐自強，辯出自我"辯論賽活動。

(三) 活動目的：

1.促進新老委員之間的認識和了解，讓彼此熟悉，增進友誼，讓新委員更好的融入到自強社這個大家庭。

2. 舉辦此次辯論賽為自強社社員們提供一個知識交流、互相學習，展示個人才能的平台，鍛煉自強社同學們的口才，提高自強社社員的口才表達能力和交際水平，豐富同學們的課餘生活，活躍了社内氣氛，又培養自強社優秀人才，同時也促進部門間互動，使新委員更好的融入大學生活!

(四) 活動可行性分析：

1、在這次辯論賽以提高口才，增進社員交流為主，可操性強，意義大。本次活動一定能夠順利完成，并收到預期效果。

2、社員們的參與意願大，熱情高。這次辯論賽，大家可以借此機會互相交流，增進彼此的了解。同時，還可以學到新的知識，以提高自身素養。

3.本學期各學院活動較少，社内人員較有空。

(五) 活動時間：

20__年__月__日

(六) 活動地點：

__農業大學某區某樓

(七) 活動對象：

__農業大學自強社全體社員

舉辦辯論賽的策劃方案4

一、比賽時間

預賽：待定

決賽：待定

二、比賽要求

參賽隊伍：全院8個系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

三、賽程安排

抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。

具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。

預賽時間：待定地點：實驗樓1-104(多功能廳)

決賽時間：待定地點：待定

四、評判

(一)評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

(二)評判标準

1、團體部分：

(1)審題

準确把握辯題内涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有緻，體現"流動的整體意識"。

(5)語言

普通話标準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象

着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合适，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)台風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，将其餘分數相加取平均值，為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，将其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中産生。

五、獎項設定

(一)團體獎

1、辯論賽季軍獎(兩個)

2、辯論賽亞軍獎(一個)

3、辯論賽冠軍獎(一個)

(二)個人獎

1、優秀辯手獎：(兩個)

2、大賽最佳辯手獎：(一個)

備注：本次辯論賽将給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀，将會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。

舉辦辯論賽的策劃方案5

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚曆史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之餘威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

二、活動地點：__五、六樓教室(具體地點安排将另行通知)

三、活動時間：__年__月__日

四、主辦單位：政法系團委

承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

五、報名截止日期：__月__日上午9：30活動室

六、活動流程：(具體事項如有改動将另行通知)

(一)辯論資格賽：__月__日下午2：30

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取複賽辯題

(二)複賽：__月__日下午2：30

在複賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽：__月__日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：__月__日下午3：00

七、活動宣傳：

1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今後舉辦類似的活動積累經驗。

2、由團宣傳部制作宣傳海報,展闆。

3、把相關文件通知分發至__、__級各班。

4、由宣傳部、網絡部将每一輪的比賽結果及時公布。

5、由網絡部在系網站予以宣傳。

八、參賽對象：

__、__級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項設置：

冠軍隊

亞軍隊

季軍隊

除此之外，本次辯論賽還将設置優秀獎若幹隊。

十、比賽規則

十一、注意事項：

1、請__、__級各班班長務必把本班的報名表(附後)于__月__日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改将另行通知。

十二、經費預算：

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

現在全國大學幾乎都開設了法律專業，優秀學生的湧現也是層出不窮，為了更好的将我們學校的專業培養好，讓他們在參加工作後不至于在工作競争中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加!

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