很多小夥伴們對筆試成績的了解還停留在滿分150的印象，而每年及格分數線都是70分。不到一半的分數就能及格，通過教資有這麼簡單？

這兩個滿分标準分别為卷面分和報告分。一起來看下具體解釋是什麼吧！

1. 卷面分150分：試卷上的所有題目分值加起來是150分，也就是傳統意義上的卷面分。

2. 報告分120分：教育部根據考試标準和當次考試情況，确定各科目全國統一的合格分數線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數線不相同。為統一各科目的合格分數線，采用線性轉換的方法。将考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，并使各科目的合格分數線統一轉換為70分。

小夥伴們在查詢成績時看到的就是轉換後的分數，隻要這個分數大于70，小夥伴們就是及格的。

溫馨提示： 看到數學就頭大的小夥伴可以跳過第2部分。

官方根據每年的考試難度劃分的統一合格線，雖然劃分标準沒有公布，但是分數轉換采用了一個分段函數來計算。

設某科目原始成績合格分數線為 A（0<A<150），若考生在該科目的原始成績為x（0≤x≤150），則轉換分y(x)（0≤y(x)≤120）的計算公式為：

舉例來說，這兩個科目的合格分數線分别為 A1和 A2，則轉換分 y(x) 關于原始成績x的函數圖像，如下圖所示：

假設分數線A是90分，換算之後有三種情況： ①如果你的卷面成績是100分，屬于[90,150]區間，用下面的公式來計算，得出來的報告分（y）就是78.33， 高于70分，你的本科目筆試合格。

②如果你的卷面成績是88分，屬于[0,90]區間，采用上面的公式來計算，得出來的報告分（y）是68.44，低于 70分，你的本科目筆試不合格。

③如果你的卷面成績是90分，分數線A也是90分，上面和下面的公式都能用，算出來的報告分是70分，你的本 科目筆試成績合格。

因此，大家在估分的時候，成績大于90分才是有可能通過的。課小觀建議大家适當地再提高一下估分标準。一是由于自己的誤判，自己所考取的分數可能是低于90的。二是90分左右的成績體現在報告分中不過是70分左右的水平，在及格線上徘徊，考69分的可能性可是非常大哦。

每年都有大量的小夥伴質疑自己的69、68分是不是故意卡及格率導緻的。畢竟有人卡在及格線上是很正常的，但是有大量的人卡在及格線上就很符合卡及格率的表現。

往年有謠言稱教資筆試及格率隻有15%，這個概率低得太離譜了。

盡管官方從來沒有限定過教資筆試的通過率範圍，但一般來說教資筆試的及格率都會在30%-35%左右。這個及格率一般是民間組織或者教育機構自行統計的，每年的數值波動不大。

當然，如果趕上2020年教資筆試延遲且合并到下次考試這種情況，通過率可能隻有20%-30%。

那這個及格率究竟靠不靠譜呢？

課小觀覺得很有參考價值。雖然教師資格考試和四六級、計算機之類的考試同為證書類考試，但不同的是，教資每年的通過率很大程度上影響着就業崗位的競争強度。所以，官方需要用及格率來緩解教師招聘的競争激烈程度，但同時卻讓證書類考試帶上了幾分選拔性考試的色彩。

如果小夥伴們如果沒有考過也不要氣餒，就當是提前參加教招吧~~

69分以與及格線70的一分之差成為最令考生讨厭的分數，不少人都表示，甯願考40都不願意考69。雖然大家都不希望發生這樣的事，但每年有大量考生考69分也是一個不争的事實。如果真的不幸考了69分又該怎麼辦呢？

如果小夥伴們的客觀題（例如：選擇題）估分覺得不錯，結果隻有69分，一定要申請成績複核！在出成績後的10個工作日内可以向本省（區、市）教師資格考試機構（或者教育考試中心）提出申請，不知道怎麼操作的可以撥打當地教育局電話進行咨詢。

如果小夥伴覺得自己的主觀題（材料分析、辨析題等）答得不錯，但是分數卻比較低。這樣複核的意義就不大了。因為複核隻看你的分數有沒有錯錄，漏錄的情況，不會看你的某道題答案是否能拿更高的分數。而且分數統計都是機器判的，幾乎不會出錯。

當考90分的人還在及格線徘徊時，150分的人已經坐在金字塔頂端，拽都拽不下來了。

所以看完這篇文章，大家就忘了及格分之類亂七八糟的吧，奔着150分考就完事了！！！

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