四川教育新聞網泸州11月19日消息 區角活動是幼兒按照自己的意願和能力,自主地選擇學習内容和活動夥伴,在區角中主動地進行操作、探索和交往的遊戲活動。為了創設更适宜幼兒遊戲的活動環境,有目的、有計劃地投放各種材料促進幼兒發展,11月18日,泸州市濱江幼兒園組織全園教師開展了“班級區角創設及材料投放”專題研讨。
研讨中,教師們讨論了班級區角創設及材料投放的現狀和問題,梳理了班級區角創設的價值取向和材料投放應該遵循的原則;通過交流分享,學習和借鑒優秀班級的經驗做法。園長楊懷明對此次專題研讨進行了總結,指出目前個别班級區角名稱不符合小班幼兒年齡特點,材料投放單一及價值取向不明确;建議多元化豐富活動材料,高低結構遊戲材料相結合;在适宜性、暗示性、目标性原則指導下,投放适宜幼兒年齡,适宜園本課程,适宜幼兒興趣的材料。
專題研讨結束後,各班教師紛紛回到教室對目前“平面化”的班級區角場地進行了優化,通過挪動區角櫃打造更符合遊戲氛圍的功能性空間。接下來,教師們将會根據此次專題研讨提供的思路和建議,發揮智慧持續進行班級區角材料投放的優化。(王素)
(圖文均據泸州市濱江幼兒園)
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