本期莫愁家長智慧課堂特邀江蘇省婦聯“莫愁家庭教育”名師名家工作室專家、江蘇省特級教師黃友芹，為大家講解名著《簡愛》的閱讀方法。

因為疫情，各位的生活方式發生了一些變化，其中最令我們糾結的莫過于，孩子在線上學習，整天待在家裡成為常态。可能，不少家庭都出現過“不管學習母慈子孝，管了學習雞飛狗跳”的現象，嚴重挑戰了家長朋友的耐心。那麼，孩子線上學習之外的時間，除了提供良好的生活照顧，我們還能如何促進孩子積極上進呢？

我今天重點和大家談一談這樣一個觀點：創造一個在什麼地方都能打開書本的家庭環境。

如果我們做父母的，能夠自然地坐在書桌前，孩子也就自然會跟書桌親近起來。比起父母自己捧着手機或守着電視，卻對孩子說“你學習吧”，更有用的說法是，“來，我們一起學習吧。”

因此，如果家長們想塑造出更優秀的孩子，無論在家裡的哪個角落，都要有學習的氛圍。書桌多了，孩子們就自然想去學習，不用強求。孩子們耳濡目染的是書香，耳聞目睹的是家人的熱愛學習，耳熟能詳的是各種圖書，這就是最大的家庭教育力。這樣，孩子們完成當天的線上學習和作業後，會主動撲向圖書，在讀書中沉靜，在讀書中思考，在讀書中獲得無與倫比的快樂。

當然，我并不是說讓所有的父母都将書桌搬進房間，也不是說斥巨資買了許許多多的圖書堆在家裡。充滿書香的家庭要精心經營，讓閱讀像呼吸一樣自然，像吃飯一樣必要，這并不難。

第一，制訂讀書規劃。

家長要根據孩子所處的學段，根據學校或相關老師的建議，結合教材同步的閱讀要求，幫助孩子設計一個循序漸進的閱讀計劃，挑選适合孩子學力的圖書。不能東一榔頭西一棒、零零散散地閱讀。例如可以制作一個全年的閱讀表，把閱讀任務分解在每個月。在每月初設定本月閱讀計劃，然後在過程中逐步達成閱讀計劃。

第二，保證閱讀時間。

保證孩子養成每天閱讀的好習慣，最好的方法是固定的時間。比如，每天午飯後，閱讀一篇千字文；每天晚上作業後，讀30分鐘左右的名著。每周末，有一個整半天進行閱讀。良好的閱讀習慣可以幫助孩子形成一定的閱讀目标與自我要求。量變自然會帶來質變，閱讀量大的學生知識面、理解能力、表達能力，一定會比閱讀量小的學生好。

第三，豐富閱讀方式。

如果閱讀是一成不變的讓孩子捧着書看，時間久了，也許孩子會産生閱讀疲勞。家長可以幫助孩子豐富閱讀方式，激活孩子閱讀的興趣，提高閱讀效果。比如，每日一篇的千字文，可以讓孩子配樂朗讀；比如，閱讀名著時，适時用一些導讀資料，如名家關于名著的評論性文章。比如，在家庭生活中的一些零碎時間，我們可以選擇一些比較好的有聲電子書播放，讓孩子聽讀等。

第四，留下閱讀痕迹。

家長可以給孩子制作一些表格狀的閱讀記錄卡，讓孩子記錄自己讀的書名、作者、時間和内容，閱讀的收獲，閱讀的思考，甚至是閱讀的情緒等。還可以幫孩子準備摘錄本，摘錄好詞、好句等。在閱讀過程中有摘錄的習慣，還會強化閱讀的效果。

第五，進行平等交流。

很難想象，一個一到家就捧着手機的家長，會培養出熱愛閱讀的孩子。家長可以和孩子一起閱讀，然後經常跟孩子讨論、交流書中的内容，表達自己的看法，甚至放低自己的姿态，以請教的方式聽取孩子的觀點。這樣對孩子閱讀的自主性及深入性有很大幫助。我想，在成長道路上，與家人的圍爐論書、讀書品茗，應該是一個孩子一生中都無法抹去的美好記憶。

各位家長，我們中國是文化大國，自古以來，書香家庭一直為世人所推崇。你看，關于家庭與書香的詞語，每一個都是那麼美好：書香門第，世代書香……閱讀使人靈秀，閱讀使人明智，閱讀使人高貴，閱讀使人豐富。一個愛讀書的媽媽，會讓孩子的眼裡滿是柔情和愛意；一個愛讀書的爸爸，會成為值得孩子一生尊敬的導師。因此，讓我們從現在做起，讓書香氤氲家的每一個角落，讓閱讀成為共同進步的親子活動，成為最高雅的家庭生活方式。

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編輯：巴恬恬

校對：張秀格

審核：黃妍虹

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