國家的教育體制造就了高考的特殊性，因此每一次高考變革都牽動着無數學子的心。2021年高考雖然已經接近尾聲，但是有關高考改革的相關方案，依然被廣大學子和家長們不厭其煩地讨論着。

作為傳統高考的三大主力軍，英語考試在曆屆的高考分數中都占據着極其重要的地位。随着高考改革的逐步落實，英語學科的“去”與“留”問題顯得格外被重視。

越來越多的呼聲，建議取消英語考試，以便減輕可以負擔。為此，相關部門發布方案，英語學科“去”與“留”的問題或許可以這樣解決。

在國家多元化發展的今天，國際化接軌是國家經濟發展的必經之路。英語作為國際上通用的語言交流工具，學科的徹底淘汰，幾乎是不可能的。

以史為鑒，閉關鎖國的道路不會重演。未來合理化的英語考試方案，勢在必行。教育部經過認真研究，結合當今學生們的口語能力表達弱勢化的問題，英語考試未來或将在分值結構上有所改變，口語能力測試或許将納入分值，以便學生們可以更好的掌握英語這門語言。

盡管這一結果現在還未正式實施，但讨論方案一出，學子們喜憂參半。很多考生支持英語考試取消的原因，無外乎是覺得應試英語太過死闆，沒有相對實用性的用處。

但是語言對于全球人類的意義是特别的，不合理的學習方式可以被有效的改進，減少機械化的記憶，多項結合實際情景的應用，加強英語的口語化将變得更有意義。

介于2021年高考政策的初步推行，很多考生表示自己發揮得不夠理想。而高考又是一個相對特别的人生抉擇期，因此今年複讀的考生超乎以往。

據相關數據統計，2021年高考複讀人數創曆屆新高，近乎于考生總數的1/5，這種暴增似的教育資源消耗，無疑增加了應屆生的競争壓力，讓衆多學子表示無奈，盡管一些省份已經針對複讀現象提出相應措施，但高考的特殊性似乎并沒有降低學子們破釜沉舟的決心。

人生道路本沒有一帆風順的，重複高考的想法本身就降低了考生們面對社會的勇氣。再次高考時的結果是好是壞，對于沒有底氣的學子來說，依然變數很大，浪費的無疑是時間而已。

為了避免人才浪費，教育部提出規劃合理面對教育公平性的措施，未來的公辦高中将不會再招收複讀生，這一消息的實施，将使得小衆私立學校将變成複讀生了最後的救命稻草。相對于私立學校可觀的教育費用，學子們勇敢的面對未來或許會是一個不錯的選擇。

順應時代發展，合理規劃專業

50年代解放初期，國家處在一個百業待興的狀态，工業是發展的必經之路。90年代初期改革開放，城市的發展需要經管會計專業的大力助推，開啟國家發展的新浪潮。

縱觀國家發展，從國家體制初步成型期到高質量飛速發展的今天，國家無時無刻不再找更合理的人才資源利用。無論是從未來英語改革局勢的逐漸明朗，到高考政策的逐步完善，新高考的改革方案都在彌補舊高考人才規劃不明确的弊端，将人才的劃分變得更細緻。

放下思想偏執，順應現代人眼光去迎合高考

當今社會，死讀書的時代已經過去了。高考“3 1 2”和“3 3”的考試模式充分結合了文理不分家的策略，有效的避免了大部分學子铤而走險的想法，以防以偏概全的人才資源浪費。

未來英語口語化的逐步推行，理化實踐操作的逐漸增加，要求考生們要有更活躍的思維方式。雖然考生的壓力也會逐漸增大，但是萬變不離其宗，隻要踏實的掌握好基礎知識，用心去學，去看，多思考，即便高考改革真的是摸着石頭過河，也會順利通過！

筆者寄語：

無論是高考還是人生以後的許多考試，教育本就是應該讓人們更好的為民族服務。高考政策的改革或許讓未來的考生們喜憂參半，但是本着讀書育人的精神，高考的宗旨是讓每個考生可以變成更好的自己。考生們，請及時地調整心态，合理的安排時間，勇敢的站在人生的第一個戰場上，為自己的未來奮力一戰吧！

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