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有關琵琶行的理解性默寫及答案

高考語文古詩文默寫一日一背一默一檢查

（第五周9月30日至10月6日）

情景默寫：

1、古詩文以"月"為意象烘托意境或表情達意，如白居易《琵琶行》"醉不成歡慘将别，别時茫茫江浸月"渲染分别時的凄涼，"東船西舫悄無言，唯見江心秋月白"襯托琵琶女演奏技藝高超，樂曲結束，聽者還沉浸在其中。"去來江口守空船，繞船月明江水寒"襯托琵琶女婚後的孤寂， "春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾"用樂景襯托白居易身居貶谪之地的孤獨，李煜《虞美人》"小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中"寫出了又一個春天來到，而往事卻不堪回首的無奈。

2、古詩詞中，"眼淚"與"悲愁"總是結合在一起，如白居易《琵琶行》"夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌幹"寫琵琶女夢到少年事的傷感；"凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。"寫出重聞琵琶曲，司馬青衫最傷心的情形；李商隐《錦瑟》"滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙"雖然它所渲染的意境是那樣的可望而不及，但它卻真的寫出了詩人的悲哀。

3、愁，是人類一種特定的情緒，但在古代詩人的筆下，這種愁情愁緒卻形象具體，如李煜《虞美人》"問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流"。

4、古代文人善于借"秋"表情達意或烘托意境，如杜甫《登高》"萬裡悲秋常作客，百年多病獨登台"渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》" 浔陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟"烘托出作者與友人離别時的傷感。

5、古典詩詞善以"杜鵑（子規）"表達悲切之意，如白居易《琵琶行》"其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴"，李商隐《錦瑟》"莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑"。

6、長江水系漫長，水域寬闊，水流舒緩，自然容易滋生出無數詩情畫意來。譬如，白居易在《琵琶行》中寫自己登臨浔陽江頭，抒寫了一個"别有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲"的凄美故事；而杜甫呢，則在《登高》中用"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"的詩句，對長江之景作了另一種注解。

7、古代詩文中，有許多描繪音樂的名句，如白居易《琵琶行》中的" 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關莺語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。别有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。"寫出了音樂由快速到緩慢、到細弱、到無聲，到突然而起的疾風暴雨，再到最後一刻，戛然而止的過程。

8、古代文人擅長借"夢"寄托情思，如白居易《琵琶行》中的"夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌幹。"；李商隐《錦瑟》中的"莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑"。

9、我國古代詩文中，有許多展現秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的"風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來"描寫了蕭瑟的景物營造了深遠的意境，傳達出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境。

10、古詩詞中有很多以"自"、"空"營造意境氛圍的，如白居易《琵琶行》"去來江口守空船，繞船月明江水寒"渲染了琵琶女獨守空船的孤寂。

11、古代詩詞中，作者常常用聯想的方式來描寫事物，表達思想感情。聯想的方式多種多樣：李煜《虞美人》中"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。"，由"愁"想到江水長流，這是由特征相似引起的聯想。白居易《琵琶行》中的一句"嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤"，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。

12、徜徉在古典詩詞的海洋中，讀《登高》，懂得了杜甫" 艱難苦恨繁霜鬓，潦倒新停濁酒杯"的落魄；讀《琵琶行》，懂得了白居易"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識"與琵琶女同病相憐互相慰藉的勸解。

13、白居易《琵琶行》中有很多句子傳唱不衰。其中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是" 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面"；表現琵琶女年長色衰後寂寞處境的詩句是"弟走從軍阿姨死，暮去朝來顔色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。"；借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是"去來江口守空船，繞船月明江水寒"；既表現全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識"。

14、"文章憎命達"。這是杜甫對李白的評價，而他自己又何曾不是這樣呢？《登高》中"艱難苦恨繁霜鬓，潦倒新停濁酒杯"形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

15、李商隐的詩句"身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通"表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識"。

16、古代詩文中有許多感歎"物是人非"的名句，如李煜《虞美人》中的"小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中"。

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