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爆裂鼓手總是找不準節奏

生活 更新时间:2024-07-04 23:20:15

《爆裂鼓手》是一部由達米恩.查澤雷執導的影片,該片講述了一名少年在嚴師督教下,以非常規手段挑戰自己的極限、追逐爵士樂鼓手夢的熱血故事。影片上映之初,觀影感受很有分歧的電影,有人會認為他講述過于血腥且直接,但對于成功極度渴望的人又會認為他講述了成功的真谛,正如若成功先瘋魔,筆者通過鏡像理論分析少年安德烈的成功階段。

爆裂鼓手總是找不準節奏(絕望處才會有希望)1

鏡像理論是拉康的一個理論,他認為前六個月的嬰兒是一個沒有感覺的個體,如同一團混沌的肉團,他不知道什麼是他。第6個月至18個月稱為鏡像階段,這個時期嬰兒首次在鏡子中看到自己的形象,發現自己的肢體是一個完整的個體。當嬰兒獲得這個認知後,會使得嬰兒産生一種自我認同,形成了自我。

爆裂鼓手總是找不準節奏(絕望處才會有希望)2

在影片中,安德烈認知嚴師之前,他處于前鏡像階段,架子鼓對于他來說是朦胧的,他知道架子鼓對他來說是什麼,他是一個朦胧的個體,正如同一團肉的嬰兒,沒有一個思考,而他的初次思考就是第一次見嚴師,就是他想法的初次改變,他不知道加入這個老師團隊自己面臨什麼,一切都如同自我指引一般,模模糊糊中就加入了老師團隊。

加入老師團隊的第一次磨練就是早起,老師讓他6點就進入教室等待,而實際上他們9點才開始排練,這個時候安德烈其實是一種迷茫的狀态,他不知道為什麼,也不明白老師為什麼這樣做。許多人将真一段落解讀為老師對于安德烈的第一次考驗,安德烈因此獲得了思考,其實不是,對應鏡像階段,他這個時候其實是前鏡像階段,并沒有形成一個獨立的自我意識。

爆裂鼓手總是找不準節奏(絕望處才會有希望)3

那安德烈的鏡像階段是何時産生的呢,筆者認為是嚴師讓她第一次用巴掌打自己,他作為一個個體,第一次打自己這種方式,用自己和架子鼓産生鍊接,用身體去感受架子鼓的節奏。對于安德烈來說,或者對于他的老師,架子鼓應該是他的生命的一種。第二次對于架子鼓的感知就是他和另一個同學争奪上台機會的權力,嚴格師通過兩人争奪上台權力這個方法,倒逼安德烈去思考自己,架子鼓與他的關系,就是在那一次他磨破了自己的書,血留在顧上。

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導演為什麼會選擇鏡像階段對安德烈與鼓的關系進行描述了,筆者認為雖然影片雖然在講述一個關于追夢的故事,但是他的核心其實是思考成功與夢想的關系,以及我們與夢想之物這個媒介的關系。鼓是一種媒介,是他追求成功的一種媒介,我們他與鼓的方法審視他與成功的關系,以及怎樣在成功路途中塑造一個完美自己進行對話。

嚴師在這個影片的中的身份其實類似父親的角色,嬰兒通過在鏡子中認出那是他自己,不是他自己兩個說法,來判斷出這是他自己,嚴師用的方式可能更直接,用巴掌讓鼓直接和他産生關系,用另一個人讓他認識到自己,最終突破自己。

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成功與失敗

影片講述的追求夢想的故事,但是這個夢想很偏激,首先由于他的老師就很偏激,血腥、謾罵都是常事,但是為什麼會這樣呢,是成功觀念本身嘛,其實成功本來就不是一個簡單的事,就對于影片中的鼓來講,首先需要極度的天賦,但是對于成功而言,天賦太沒用了,世界上有天賦沒有成功的人很多,所以第二點就是極度的努力,影片中展現努力首先是他放棄了自己的女朋友,因為架子鼓,之後又開始瘋狂的練鼓,各個環境下,白天晚上,第三點是極度的意志力,成功太難了,很多影片特别喜歡展現我們有天賦然後努力付出,最後站在領獎台上的故事,但是導演沒有這樣做,他要向我們展示成功需要極度的意志力,所以加入了他與另外一個鼓手對決,最終将雙手打滿鮮血的場景。

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與其他勵志影片不同的是,導演更想向我們展現的是對于成功的一種思考,何為成功,對于安德烈來說,老師一定是成功的,他擁有自己的樂隊,說一不二,甚至進入這個樂隊都是讓大家極度興奮的事情。但這遠遠不夠,成功不是簡單的非黑即白,因此在安德烈第二次進入排練室的時候,就安排了一大早放他鴿子的事情,因為老師在這裡是絕對的權威,威信很重要,因此會設置這樣場景,直接展現老師的威信,這樣下一步安德烈被打着臉打拍子也就不足為奇了,影片的節奏一部部被帶起來,使得安德烈從最初的欣喜到失望離開,老師的失敗也就順利成章。

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過猶不及,對于成功的态度導演讨論了這個,在當今社會,快樂教育成為樂此不疲的話題,甚至每一個成功者社會都會打上興趣是最好的老師的說法。但成功其實不是這麼簡單,我們在宣傳中有意的削減了成功中的艱辛與掙紮,隻是簡單的說成功就有回報,這也是這部影片的優秀之處,什麼是成功呀,怎麼走向成功呀,他是一個複雜的問題,從冥冥之中的結緣,到後來的我們與成功之物相羁絆,到最後我們變成那樣一個偏激的人,爆裂鼓手向我們講述了一個曆程。

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成功作為影片經常讨論的一個話題,爆裂鼓手向我們展示了一個不瘋魔不成魔的故事,和中國的霸王别姬有異曲同工之妙,當張國榮第一次唱出我本是女嬌娥,又不是男兒郎的時候,就如同影片中第一次被老師擊打一樣。還有一部分人會将這個影片和老師參雜在一起,什麼是老師,老師帶給我們什麼,但似乎,和老師有關的一切其實都和成功相勾結。也許不瘋魔不成魔,也許我們會靠自己的天分取得勝利,但是無論如此,祝每個人都可以取得自己的成功。

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