最近,大家應該都已經教到了《時間》這一章,很多媽媽給我反映:學不懂怎麼辦?教也學不會怎麼辦?
其實,如果你有一個鐘扭一下的話,肯定是很容易學會的,如果還不會,認真看完這篇文章,就懂了。
首先,時針和分針要區分開,這一點,在一年級就學過了,所以,不是問題。
第二點:分針轉一圈是1小時,走1小格是1分鐘,1大格是5分鐘。下面這個叫一大格。(數一數就知道有5小格,所以是5分鐘)
利用乘法,我們就可以口算出各個數字代表多少小格了,比如到7,那麼代表從12(注意12是開始的地方,也代表0)走到7,一共是7大格,那麼,就是5*7=35分鐘。同樣的,你可以把10和11,12代表的分鐘數也标出來,用加法就可以了。
比如:9是5*9=45,那麼10就是再過一個大格,就代表45 5=50,同理,就知道11是55,12就是60,意味着走一圈就是60分鐘。
接下來,讓孩子體會,分針走一圈,時針剛好走1大格(你最好有個能擰的時鐘,就很容易看出來了)
接着,我們就可以讓孩子讀出任意的時間,方法如下:
特别提醒:(不夠10分鐘時,我們書寫時有特殊要求比如:4:05)
下面練一練吧:
時針超過7,所以是7時,分鐘到5大格,所以是5*5=25,最後表示為:7:25
這個例子,你學會了嗎?
事實上,我們的練習會更難一些,比如:(精确到分鐘)
像第一題:8時很容易看出,但是分鐘出現在8過3格的地方,這時候,我們要用乘加的方法,因為到8是5*8=40,再過3格,就是40 3=43,所以是8:43。其它的,你也可以一一辨别出來。
下面,給你一些今天的練習題吧:
注意第3題,分鐘從7走到11,走了幾大格?每大格是5分鐘,一共是5*4=20分鐘。
當然,有更難一些的題目:
同學們,試試看吧!
如果你有什麼疑問,可以在讨論區給我留言,注意幾點:
1、能用實物來感受分針和時針運動的,盡量找個鐘給孩子體會一下
2、認識時鐘其實就是數格子,而因為我們學習了乘法,數格子就變快了很多
3、不管是應用題還是其它的,關鍵在于理解
我是翼翔老師,下次再見了!
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