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現在實時通訊的技術已經做到爐火純青，幾乎人手一台手機，為了方便親朋友好之間溝通，一些年邁的老人也嘗試使用智能手機。

學校為了提高工作效率，會組織班主任建立家長群，方便學生工作溝通處理。因為大家的微信昵稱五花八門，為了維持群内秩序，方便工作溝通，班主任都會要求家長進群後改群名稱為：某某學生家長，方便後續的工作交流。

但是不少家長卻因為改名稱，把老師的脾氣都改出來了。不少家長剛好沒事，就在群裡看到了一位家長和老師“明争暗鬥”，上演了一出為了“部落名譽”而戰。

這個家長進群後，看到老師說的改群名稱，點進去設置時就看到一個群聊名稱，于是家長就改成了自己兒子名字，班主任看見群名稱後，連忙改了過來，結果學生爸爸也看到了，又去改。

兩人就這麼上演了一出改群名稱之戰，讓群裡圍觀的家長笑出了内傷，最後班主任直接說了一句：“移出去吧”，想要把這位“倔強的爸爸”移出群。

老師的表達雖然沒有問題，但是家長卻沒有理解，所以才會出現烏龍事件。新來的班主任拉了一個群，在群裡自我介紹後。第一個家長禮貌回複：“兼老師好。”随後班主任糾正自己姓景，但是卻沒有人改正，場面一度尴尬。

看來家長并沒有理解老師說的那句話，雖然隻有一個家長改正了，但是其他家長依舊還是喊錯老師的姓。

1. 表達清晰，耐心與家長溝通

學校的通知事關孩子，家長迫切想要了解更多的信息，就會刨根問底讓老師講解明白。作為老師，我們向家長傳達信息的時候，簡潔明了。

家長是最關注孩子的，教育出現問題一定是家長先發現，在反饋給老師問題的時候，家長一定要虛心聽取家長的建議。

現在年輕家長和老師溝通，隻要交流沒問題，事情很容易就會解決。要家長配合工作，老師要學會耐心，去傾聽家長的訴求。

2. 信任尊重家長

每個家長都能在老師的言行中了解到老師對孩子的态度，真心希望孩子未來發展出色的老師，家長會很樂意去配合老師工作。

老師一定要分清責任，尊重家長，這樣也會得到家長的尊重。同樣是為了孩子的教育，老師和家長出發點都是一樣的，彼此相互溝通，在引導孩子的行為上也能做到一緻認同。

3. 不同家庭情況溝通方式也要不同

與素養高的家長溝通，他們很願意聽取老師的建議，他們懂得配合老師的工作，提高管教孩子的效率。

溺愛孩子的家長，肯定不願意聽到老師批評孩子，在交流的時候做到先揚後抑， 誠懇地表達教育方式需要改進，這才是對孩子有益的。

忙碌的家長很多，因為忙碌沒有辦法管教孩子，老師就要表态，教育并不是老師一個人的責任，家庭教育和學校教育是不可分割的，家長也要主動關心學業問題。

隻有家長願意配合工作，教育孩子的事就完成一大半了。

孩子在進步。離不開家長的教育，離不開老師的教誨。他們都在為孩子将來打算，雙方相互配合工作，多點理解和支持，才會有成果。

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