知乎上有個提問“遇到一個好老師是什麼體驗？”

無比贊同“三生有幸”這個回答。

如若遇到有智慧、有襟懷、有格局的老師，請加倍珍惜、尊重、愛戴。

因為，TA們不經意的一句話，一個舉動，都會成為我們一生的轉折點。

01

老師的真情鼓勵

溫暖學生的心

梁曉聲在《花兒與少年》這篇文章中，寫了他與他的“馬卡連柯”劉老師的真情往事。

梁曉聲小時候，因為家庭條件不好，所以物質上非常貧乏。他的鞋子會露出大腳趾，上六年級的他，還背着一年級時縫着補丁、小小的書包。

貧窮曾讓他産生自卑和羞恥感。盡管他學習成績優異，但他還是想離開學校，另謀生計。

劉老師知道他的情況後，沒有直接苦口婆心地勸他上學，而是邀請他一起逛公園，還給他買了一支奶油冰棒。

劉老師稱贊他文章寫得好。這對梁曉聲來說，是莫大的鼓勵呀！他的努力，被看到了。冰棒甜，老師的鼓勵更甜。

劉老師特意讓他觀察喇叭花，并從花朵聊到人生。劉老師知道他是學習的好苗子，不願看他就此離開學校，過早地踏入社會。

劉老師竟然請求他再為自己上一天學：具體的學習任務就是寫一篇作文。因為劉老師要把他的作文作為範文，在班級分析、點評……

劉老師的鼓勵和稱贊，給了當時處于精神困頓的梁曉聲莫大的勇氣，支撐他走向更美好的未來。

電影《放牛班的春天》有句台詞：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。

不居高臨下的訓斥，也不會強勢的要求，而是用一顆溫柔的真心，給予理解和鼓勵，這樣的老師才是春風化雨，撫慰孩子幼小的心靈。

其實在大部分孩子心中，老師是權威的。所以當老師鼓勵肯定自己時，這種正向的力量就像活火山一樣，會洶湧噴薄而出。

往事如風，生活的瑣碎會被忘記，但當年的恩師帶給的溫暖與力量永遠不會被忘記。

02

老師的耐心教導

為學生的未來種下種子

黑柳徹子是日本作家，主持人，也是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使。她寫的《巴學園》，是特意獻給小林宗作老師的。

書中的小豆豆，便是兒時的黑柳徹子。

小豆豆曾被認為是問題學生，才上小學一年級的她，因為“不遵守課堂紀律”被學校開除了。于是，媽媽把她送到了巴學園。

“問題學生”小豆豆在這裡遇到了懂教育、有耐心的小林校長，她的人生也因此有了另一番模樣。

第一次見面時，小林校長竟專心緻志聽小豆豆說了4個小時的話，而且沒有一點不耐煩。這讓小豆豆非常吃驚。

巴學園非常特别：

他們在電車裡上課，平時每個孩子都可以爬自己的樹，這充分滿足孩子們的好奇心。

他們上課，是按照學生們自己的喜好，喜歡哪一科，就先學哪一科，既激發了創造力，又培養了興趣。

教育專家尹建莉認為：不要阻止孩子的創造力和好奇心，它價值千金。

關于飲食，他們不強迫孩子必須吃什麼食物，也不強化孩子們的攀比心，而是用“山的味道，海的味道”來告訴孩子營養均衡即可。

他們舉辦的“大冒險、試膽量、捉妖怪”活動，培養孩子的膽識，更幫孩子了解恐懼。

……

巴學園的魅力讓小豆豆每天都主動起床，盼着上學。

曾被指責、勒令轉學的小豆豆，被小林校長稱贊“真是個好孩子！‍”

校長的評價為小豆豆的人生增添了亮麗的底色。

巴學園溫馨個性化的教學方式以及教學理念，塑造了小豆豆樂觀、有愛、真實、和善、堅韌的性格，這為她以後的人生打下了堅實的情商基礎。

米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹。”

孩子們的心其實很小，一句稱贊便能讓他們脹滿快樂。孩子們的心又很大，裝着無限的希望和未來。

老師耐心地教導，就像是在一顆包裹着無限可能的種子，埋在孩子們的心中，在一點一滴地澆灌中，釋放出孩子更多的潛能，讓他們的人生綻放出絢爛的花朵。

03

老師的正确引領

讓學生事半功倍

前幾天，和高中同學聊天，大家都感慨時光飛逝，高中畢業已經快20年了。

說起印象最深刻的老師，大家不約而同地說是高三的英語老師，是她結束了大家“越努力，越挫敗”的局面。

讀書時，我們雖然都非常勤奮，但因為基礎太差，英語成績總是令人沮喪。同樣無奈的是，花了那麼長時間學習，還是不會說。

直到遇到這位老師，我們才明白之前事倍功半的原因：把大量時間耗在語法上了；同時也搞清楚了努力的方向：培養語感。

課堂上，老師會把試卷中比較難懂的知識點講一下，共性問題講一下。然後，她指定幾篇文章，大家開始大聲讀。

這種看似簡單粗暴的方法，讓大家都嘗到了甜頭。

一方面是成績提高了，增強了大家的自信心；另一方面，“啞巴英語”成了過去時，同學們體會到了學英語的樂趣，無意間吐出一句，逗得大家哈哈大笑。

到了大學甚至走向社會，很多同學還是這種學習方法的受益者：

大學時，小涵參加演講比賽，頻頻獲獎。

畢業時，小瓊得到了外企工作的機會。

工作時，小丹得到了外派進修的機會。

……

那位老師非常敬業，堅持不懈地尋找提升學習效果最有效的方法。

《禮記》說：知不足，然後能自反也。

因為有老師的引領，對學生來說，事半功倍不再遙不可及，而是唾手可得。

我們在成長過程中，總會幸運地遇到既有專業知識又有情懷境界的好老師。

無論是從他們那裡學到了知識文化、還是學習方法，又或是人生哲理，我們都心懷感恩，感謝他們撥開我們人生的迷霧，照亮我們前行的道路，點亮我們的人生。

作者簡介：尖尖角，常懷感恩敬畏之心，相信美好總會不期而遇。

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