這是一個系列，重點是适合家長帶着孩子一起複習，并幫孩子找尋複習思路、形成複習習慣。栗子還會拓展一些知識，大家結合實際情況操作。重點是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結能力、複述能力以及寫作素養）和基礎知識（以拼音、字、詞語、标點、修辭格等為主）。
做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長
猜字謎 複習思路
一、帶着問題讀文章，繪制思維導圖
1. 分析字謎（一）
① “左邊綠、右邊紅，左右相遇起涼風。”這就話可以猜出這個字是——左右結構，而且左半部分的字與綠色有關，右半部分的字與火有關，整個漢字與涼風有一定關系。
② “綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。”進行思考，這個綠色的可能是一種植物，根據“最怕水來攻”可以推測是火。
③ 把幾句話表露的信息聯系起來，可以推測出這個謎語的謎底是“秋”。因為秋字符合兒歌中的所有提示:“禾”是綠色，喜歡雨水，“火”是紅色，最怕水，左邊禾右邊火加起來就是“秋”，而且秋天好刮風。
2. 分析字謎（二）
兒歌中每一句話都隐藏着謎底的漢字，給這個漢字加上不同的偏旁，所組成的新字的意思也不同，我們可以根據這些偏旁和新字的意思來猜一猜。
第一句與禮貌用語有關，答案是請。
第二句與感情有關，答案是情。
第三句與天氣有關，答案是晴。
第四句與水有關，答案是清。
二、基礎知識
1.關于生字
①識字表：要求會拼音、會組詞，最好掌握字的部首、結構與音序，可以做到看詞語寫拼音，涉及生字：相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動、萬、純、淨
②生字表：要求會寫并可以寫出生字的筆順、會組兩個以上詞語，熟練掌握生字的部首、結構與音序，包括以下生字：字、左、右、紅、時、動、萬
③多音字：重、相
2.關于詞語
① 反義詞（讀熟）：及時—拖延、尊重—輕視、純淨—混濁
② 近義詞（讀熟）：相遇—遇見、及時—适時、尊重— 尊敬
③ 倒順詞：互相—相互、火紅—紅火、奶牛—牛奶、蜂蜜—蜜蜂、女子—子女
三、課外拓展
1.字謎
① 剪刀。（前）
② 牛過獨木橋。（生）
③ 心上有它就會想。（田）
④ 十五天。（胖）
⑤ 六十天。（朋）
⑥ 一口咬掉牛尾巴。（告）
⑦ 還不走，車來了。（連）太陽出了地平線。（旦）
⑧ 一半在河海，一半在天空，究竟住哪裡？老家在山東。（魯）
⑨ 人有它大，天沒它大。（一）
四、複習資料
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