每日一練勵志語? 【8月22日每日一練】2020年教師招聘考試，下面我們就來聊聊關于每日一練勵志語?接下來我們就一起去了解一下吧!

每日一練勵志語

【8月22日每日一練】2020年教師招聘考試

單項選擇題

1. 埃裡克森的人格發展階段理論認為，兒童人格發展的每一個階段都有一種由沖突和矛盾所決定的發展危機，青春期的危機沖突是同一性對角色混亂，對此階段的學生教師應該（）

A. 給其提供自己做決定的機會

B. 提供獨立完成任務的機會

C. 鼓勵其進行自我認同并給他們樹立榜樣

D. 激勵其将自己的成績與以往的成績相比，而不是與别人的成績橫向比較

2. 大地明師班的許多課程不是教師授課，而是由學生自主學習完成。比如晨誦、暮省、體育鍛煉和遊戲活動等，都是依據不同學生的專業優勢，通過自主申報，建立不同的項目小組，形成互學互訓的學習文化。在大地明師班，學生之間是拿自己的特長來交往的，形成了“讓同學真正成為同學”的學習文化。這樣的學習過程不僅擴大了學生的“内存”，也實現了“從輸入到共創”的切換。這體現了（）學習理論。

A. 行為主義

B. 人本主義

C. 建構主義

D. 認知主義

3. 下列不符合耶克斯—多德森定律的是（）

A. 學習動機與學習效果的關系呈現倒U型曲線

B. 任務越容易，最佳動機激起水平越低

C. 任務難度中等，最佳動機激起水平适中

D. 中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高

4. 語文老師在進行《背影》一課的教學時，摒棄原教案做法，先讓學生聯系生活實際，談談和父親之間的交流，然後适時介紹課文背景，使同學們對此課産生了濃厚的學習興趣。這體現了教學反思有（）的作用。

A. 迅速促成個人專業成長

B. 便于教學研究

C. 便于總結教學經驗，形成教學理念

D. 真誠、真實、客觀地審視教學得失

5. 孔子的一個學生問孔子，說看她笑起來真好看，她的眼、眉、臉多好看，孔子回答說是因為把這些色彩上色後，再用白色的色彩去修飾，有一個良好的基礎才能錦上添花。這一對話主要體現了（）

A. 啟發性教學原則

B. 鞏固性教學原則

C. 量力性教學原則

D. 直觀性教學原則

判斷題

6. 某高中生在解題時因方法不當，浪費了大量時間卻未得到正确答案，仍認為耽誤的時間值得，因為以後遇到類似的題目就不會再犯同樣的錯誤。這屬于典型的“酸葡萄心理”。（）

7. 性格本身沒有好壞之分，它是人最核心的人格差異，受人的價值觀、人生觀、世界觀的影響。（）

8. 加德納認為在多元智力結構中，各種智力的地位是不平等的。（）

9. 人的動機一般是生理的、無意識的和内在的。（）

10. “今人之性，生而有好利焉，順是，故争奪生而辭讓亡焉。”這句話體現的是外铄論的觀點。（）

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