課題是中小學廣大同仁經常遇到的内容，特别是評聘職稱，更是不可缺少的硬件，有很多同仁認為做課題很麻煩，不願意去做，其實大可不必，隻要你用心，完全可以完成自己的課題。 中小學教師怎樣做課題研究呢？我說一下自己的粗淺經驗：
一、關于立項、選題：
1、要緊扣課題立項的要求，并且傾向于哪種方向。
2、密切聯系當前的的社會實際、熱點問題。如環境保護、立德樹人、核心素養等。
3、選項可以從一個比較小的角度，側重于解決教學方面的一個側面，不要大而空。如課堂提問、小組教學、積分制等。
4、有自己鮮明的特色，不要大衆化，能夠讓評委一看眼前一亮，認為這個課題可以立項。
二、關于課題研究方面：
1、研究材料一定要符合格式。每個課題都有開題、中期、結題報告等，都有一套完整的材料，每項材料的封面字體大小、名稱形式、研究内容等均按要求填寫，也就是課題怎麼要求的就怎麼填寫，一般不要随意更換格式、内容等。
2、從網上下載、引用的材料，自己一定要精心看一遍，修改一遍。改成符合自己課題要求的樣式，為自己的課題内容服務，特别是他人課題的人名、地名、時間、學科等一定不要原樣出現。
3、課題研究的内容僅，盡量不要隻是理論的闡述，隻有理論論述對評委打動不大，在研究過程中，加上一些教學設計、教學案例、論文資料、圖片、影像資料等，如調查活動設計、學生社會活動、學生的小論文、倡議書、各種小活動等，盡量多結合我們本鄉土，融入本市、本縣、本鄉鎮這樣鮮活的材料，會為自己的研究添光加彩。
願廣大同仁的課題早日立項，早日結題！
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