課件難度

7~9歲 建議:(圖片）

課件類型

塗色類型 事物展示内容：（圖片）

美術知識點

重點知識：塗色的運用

色彩

暈染

造型

蜻蜓造型

構圖

布局，整體美感

技法

拼貼

課件參考資料

蜻蜓圖片PPT

紙張種類

草稿紙(cm)

創作紙(cm)

其他用紙

是否裱畫

紙張類型

硬卡紙

不裱紙

紙張規格

四開

四開

用 筆

軟筆

硬筆

其他用筆

筆的類型

水粉筆

鉛筆

油性筆

筆的規格

中小号

2B

用 色

水調色

其他用色

顔色類型

塗色

指定顔色

其 他

卡紙，水粉

上課步驟

執行步驟

學生達到什麼标準

第一步

導入與熱身

10分鐘

講生活中最熟悉的事情：

老師：今天上課之前老師讓同學們看一些圖片，看完圖片後聽老師的問題，看哪位同學最積極，回答的又快又好？

學生：好……

老師：同學們看完圖片知道我們要做什麼了嗎？

學生：知道炫麗的蜻蜓...............

老師：恩，看來同學們都認真觀看了的，但是今天老師要來領同學們走進美國紐約近代美術館，一起共同來了解清代《炫麗的蜻蜓》這幅畫，并且學會怎麼進行創意改變。

學生：好.........................

播放PPT文件《蜻蜓》把各種不一樣的圖片播放給學生觀看

（1）A主體事物是：蜻蜓

（2）A主體事物的特征是：昆蟲

學生能聽懂

第二步

畫人物

30分鐘

教師示範：

1、首先用鉛筆在紙上畫出蜻蜓的外形，用線畫法，然後用記号筆沿着鉛筆溝邊，詳情可參考ppt來跟學生講解。

2、接着在用馬克筆塗上顔色，

3、蜻蜓的大小根據畫面構圖而定不能畫太小。

顔色要控制好

第三步

畫背景階段

30分鐘

1、然後在把蜻蜓在畫面上，接着再用卡紙畫一些荷葉進行畫面的裝飾（請參考步驟圖片）。

2、接着再用修正液和色粉筆畫出小東西，來進行畫面裝飾，然後在用馬克筆顔料比較鮮豔的顔色進行點綴畫面。

2、最後看畫面效果是否完整，如果畫面不夠完整要讓畫面更豐富和完整

注意畫面整體性

第四步

畫面調整

10分鐘

1、根據畫面的需要調整大關系，注意趣味引導，不要刻意讓學生添加某樣東西（根據畫面而定，雖說自由發揮，但是有時也要讓學生意識到要控制畫面的整體效果）

注意畫面整體效果

第六步

作品展評

10分鐘

1、讓學生在畫面上寫上自己的名字還有創作日期

2、作品展評、學生自評、相互點評、老師點評

老師點評：原來xxx同學心中的大師畫圍繞着蜻蜓是這樣的，主體物畫得很生動，顔色的運用非常好，能夠通過自己動手去完成作品，大膽發揮自己的想象力非常不錯……

3、如果時間充足的情況下，讓學生根據自己的畫面講一個故事，說說為什麼自己畫面效果是這樣的，為什麼這樣畫。

根據自己的畫面講一個故事