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六年級寫人的作文例文

生活 更新时间:2024-08-21 12:00:17

小學3~6年級作文按題材進行分類彙總,并附上範文,供大家參考。

三上第一單元:《猜猜他是誰》

具體要求:體會習作的樂趣,用幾句話或一段話寫一個同學。

(寫印象深刻的地方:1.外貌特點;2.性格愛好;3.品質精神…)

字數:大于250字

格式 :開頭空兩格

人物特點:外形、興趣、性格、品質……

描寫對象:同學、自己

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)1

三下第六單元:《身邊那些有特點的人》

具體要求:寫身邊人,嘗試寫出他的特點。(1.抓典型事例;2.抓細節描寫:語言、動作、神态、心理活動等;3.寫印象深刻的地方:外貌特點、性格特點、特長愛好、精神品質等)

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)2

四上第二單元:《小小動物園》

具體要求:寫家人,注意把印象最深的地方寫出來。(尋找“人物特點”與“動物特點”的相似之處)

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)3

四下第七單元:《我的自畫像》

具體要求:學習用多種方法寫出人物的特點。(1.外貌;2.性格;3.愛好;4.特長;5.還想介紹什麼特點,用什麼事例來說明)

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)4

五上第二單元:《漫畫老師》

具體要求:結合具體事例寫出人物的特點。(1.具體的事例;2.誇張的表現;3.幽默的語言)

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)5

五下第四單元:《他——了》

具體要求:嘗試用動作、語言、神态描寫,來表現人物的内心。初步運用描寫人物的基本方法,嘗試把一個人的特點寫具體。(通過人物“細節描寫”表現内心)

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)6

五下第七單元:《形形色色的人》

具體要求:選擇典型的事例來表現一個人的特點。(典型事例)

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)7

六上第八單元:《有你,真好》

具體要求:通過事情寫一個人,表達出自己的情感。(“事” “情”),可以寫身邊普通人,也可以寫榜樣人物

六年級寫人的作文例文(36年級作文寫人篇)8

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