一星期總有幾次，我會聽到某個家長傷心地告訴我們：醫院診斷他的孩子疑似為自閉症。

“疑似？那究竟是不是？”

通常他們都會以沮喪、困惑這樣的詞彙描述自己的心情，甚至完全不知道自己當下應該做些什麼。

坐在玻璃罐子裡的女孩

經過評估，很多家長拿到醫生的診斷是“疑似自閉症”。但是他們仍然放心不下，糾結于“是”或“不是”二者之間。于是，帶着孩子遊走于各大醫院到處診斷，就為了求得一個心安的結果。

就像前面說的，經常會有家長向我們詢問——

“孩子像自閉症的症狀，但是去醫院檢查說是疑似自閉症，這代表孩子是正常的嗎？

為什麼孩子确實存在客觀的能力問題以及行為問題。但是孩子卻不能被确診是否就是自閉症，這又是為什麼呢？”

母親擁抱孩子，身體接觸，家庭關系，摟抱嬰兒，身體親情，溝通快樂女兒，小女孩快樂童年，母親抱着孩子

這裡必須先提一嘴：許多自閉症診斷, 都是在較短的時間内，資料不夠充足的情況下，通過觀察到孩子的某些所謂的“異常行為”而作出的。特别是當孩子越小時, 診斷的準确程度就越不一定完全精準可靠。

所謂“疑似”，意思是說孩子的種種行為表現，跟自閉症的表現很相似，或者某些表現是一樣的，但是卻又不滿足自閉症的典型表現。

比如孩子不說話。盡管自閉症的診斷标準之一是語言障礙，但是大家别忘了，語言發育遲緩也是有語言能力落後的核心表現。

而孩子不跟别的小朋友玩，雖然是社交能力障礙的表現，但是也有另一種原因，就是孩子本身性格原因導緻的。

診斷為自閉症, 說明孩子通常有以下三項困難或不足: 在人際互動上有缺陷, 不能有效運用語言跟他人建立社會關系, 有固執性行為的情形，在生活上, 孩子還不能像其他人一樣做出具有被社會能夠普遍接受的行為。

一般同時滿足這三個條件的孩子，幾乎是會被判斷為自閉症的，但是如果隻滿足其中某一個方面的行為表現，是不能被判斷為自閉症的。

● 再次強調：

不要把時間浪費在反複确認診斷結果上，一旦發現孩子有問題就要立刻進行幹預。

誰都希望自己的小孩快樂健康地長大，但面對孩子的種種症狀，作為家長應該把悲傷收起來，用愛與溫暖陪伴他們。

自閉症并不是孩子發展上的死刑，許多曾确診為自閉症的孩子，經過一系列的專業幹預之後，都成長為具有社會性、有溝通能力、有生産力的大人。

孩子們玩房間，戴着安全帽的孩子玩積木玩具

大多數治療自閉症的方法都把注意力放在教孩子做一個“服從的孩子”這件事上。

但其實自閉症兒童面對的最主要挑戰并非在認知，學業，或服從度的發展上，而是孩子在融入社會及建立互屬關系發展上有困難。

當孩子疑似自閉症，第一件也是最重要的幹預方針是：教導孩子和家人，在任何你的孩子能做到的行為上，跟他建立社會性的關系。

當然，家長自身心态的調整也很重要，切記千萬不能“病急亂投醫”。

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