兒童藝術課程班?#教育聽我說#本人畢業于遼甯工業大學，現就職于錦州某美術培訓學校，從事少兒美術教育11年，11年來從校内美術到校外美術教育，從幼兒園幼兒美術到成年人美術教育，用11年時間來探索和研發少兒美術教育，讓學生熱愛美術，讓家長了解兒童美術教育對孩子的幫助究竟有多大，三歲半以上幼兒為什麼要學習兒童美術，兒童美術教育機構那麼多怎麼選擇，是選擇大品牌還是小作坊的，什麼樣的好，不僅僅是現在兒童美術教育泛濫，所有藝術教育行業有關的都很泛濫，沒有教學資質沒有獨立課程體系等等，每一家都叫“創意美術”，他們所謂的“創意”究竟在哪？現在的少兒藝術教育慢慢的成為了一些人“斂财”的工具，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，利用家長的愛子之心，昧着良心斂财，家長們失去的不僅僅是錢财，更是損失了孩子的大好時光，我來為大家科普一下關于兒童藝術課程班?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

兒童藝術課程班

#教育聽我說#

本人畢業于遼甯工業大學，現就職于錦州某美術培訓學校，從事少兒美術教育11年，11年來從校内美術到校外美術教育，從幼兒園幼兒美術到成年人美術教育，用11年時間來探索和研發少兒美術教育，讓學生熱愛美術，讓家長了解兒童美術教育對孩子的幫助究竟有多大，三歲半以上幼兒為什麼要學習兒童美術，兒童美術教育機構那麼多怎麼選擇，是選擇大品牌還是小作坊的，什麼樣的好，不僅僅是現在兒童美術教育泛濫，所有藝術教育行業有關的都很泛濫，沒有教學資質沒有獨立課程體系等等，每一家都叫“創意美術”，他們所謂的“創意”究竟在哪？現在的少兒藝術教育慢慢的成為了一些人“斂财”的工具，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，利用家長的愛子之心，昧着良心斂财，家長們失去的不僅僅是錢财，更是損失了孩子的大好時光。

疫情結束後，各種教育機構複課，教育機構間将瘋狂做活動，教育機構間合作，教育機構與幼兒園合作等等的一些合作方式，一個城市就那些孩子，他們就像餓急了的狼，看到肉就想拼命地咬上一口，教育機構要想活下去肯定得搞活動收費，看似家長撿到了便宜，但後續服務和教學質量能否跟上還另當别論，疫情期間一些教育機構紛紛倒閉，剩下來的也未必是精華，擦亮雙眼，避免上當受騙。

現在畫室魚龍混雜，特别是少兒美術培訓機構，聘請一些所謂美術專業老師在裡邊上課，其實這些人專業都不咋滴。因為少兒美術沒個标準，看招生廣告上吹的大的很，什麼素描，兒童畫，手工，版畫，雕塑，設計，動漫，書法，中國畫，結果沒一樣能拿出手，其次就是機器人和跆拳道等藝術機構，一些教育機構沒有教育許可，教育人員沒有從業資格證件，一些機構連哄帶騙把孩子及家長忽悠過去，更有甚者聘請專業銷售人員洗腦講解，交完錢後敢問孩子學到了什麼，拼個積木就能叫機器人？踢個腿就叫跆拳道？抻個筋就叫學舞蹈？畫個簡筆畫就叫學美術？

近期總有家長朋友向我咨詢怎麼選擇藝術培訓班，總結以下幾點，不一定全對，僅供參考：

1凡是靠發招生宣傳單、拼命打廣告，靠電話營銷、打價格戰促銷低價引流的大機構、小畫室，一概不用考慮！騙不騙人不好說，但教學質量一定不高，因為有口碑的好老師一定不缺課上，一定不會缺學員，根本不需要這樣招生，家長都是打聽找來的，排隊搶老師上課時間報名，怕晚了一步報不上。如果不是這種老師，就沒必要報名，白浪費時間和學費。不僅是藝術課，各種文化培訓課都是一樣的道理。

2、凡是不考慮學生年齡階段等情況，都一律收為學員的即可視為騙人。我小時候就被騙過，小學二年級暑假時，家裡給我報了一個素描班，結果一個多月上了十幾節課，什麼都沒學到。上課的是大學在校美術學生，暑假賺外快，哪懂什麼教學？上課時根本不講課，就隻等學生提問，對于我這樣連問題都提不出來，隻是傻坐的學生更是不管不問！和我一樣的有不少學生，一個暑假根本沒掌握什麼素描畫的基本要領。後來長大後才知道，學素描的年齡至少要小學四年級以上，才有可能理解透視等光學原理。

3、不妨多走幾家教育機構進行了解，特别是帶孩子聽課體驗，老師教學如何馬上就可以對比出高低。這裡要注意一點，千萬不要迷信老師的水平，老師水平高，畫得好，但不一定學生就肯定畫的好。因為我們行内有句話，叫做會畫不一定會教！機器人、跆拳道、舞蹈等藝術教育也是一樣，老師畫得好不一定能教會教好學生。有不少頭街很大很多的大咖級别的人物，其實根本教不了學生，隻會自己創作自己玩，所以，你要看這老師過往教的學生學得怎麼樣，學生整體學得如何，而不是隻有一兩個獲獎的。

4、如果你是想在這家畫室交費學習，那麼至少關注以下幾點：

1.機構的成立時長。如果隻是圈錢的教育機構，那麼經營的時間越長，暴露問題的風險越大，越無法立足。

2.專業設備的配置。我們看過很多藝術教育機構無論學什麼都是一樣的設備，首先拿畫畫來舉例子，一些美術教育機構畫什麼都在一張平面桌子上。但是，很多藝術方式在創作時需要不同角度，所以畫架、電腦等電子設備、繪圖桌、包括用紙都會不同，所以需要觀察畫室的配置也很重要。

3.老師的專業程度。多和老師聊天，看看老師有沒有教學經驗，太外行的沒經驗的很輕易就暴露了。

4.最直接的，看企業資質！

5、家長滿意度，多咨詢以往家長，好壞一問便知。

我教了11年兒童創意美術，一些問題一看便知，如果您不了解兒童“藝術教育”的話，隻通過眼睛看一般看不出來，除非您有專業背景。要深入去了解，和畫室的老師聊老闆聊。一個畫室的靈魂是創始人，首先看看他是不是從事這個行業的，對這個行業了解多少，她的言行舉止及人品怎麼樣，因為他的言行舉止會在不經意間影響您的孩子，而對于一堂課來講，其靈魂是具體的那個與學生面對面的老師，老師是否專業，他的教學方法課程節奏把握及課程質量也很重要。

有些時候單看資質、證書、生源量等，都不能足夠說明一個機構不是騙人的。（上市公司還有騙人圈錢的），

當然還要看是高考培訓還是少兒興趣。高考培訓容易辨别，看老師的畢業院校和基本功，看機構往年的升學率。而少兒藝術教育機構呢？當然，專業的老師看其機構裡孩子的作品基本就可以看出來。而對于沒接觸過少兒藝術教育的人來講，則很難看出，以美術為例，大家習慣于用“畫得像”去評判。而卻不知少兒美術教育是個獨立的體系。

總之，少兒培訓行業騙人的太多，有時候機構本身都意識不到自己在騙人，一直覺得自己做得是對的。然而，教育孩子卻是另一回事，而不是成人的生意和遊戲。

教育者，應該以育人為基本，不忘初心，對得起孩子，對得起家長對你的信任，更要對得起“老師”這個稱呼，做有良心的教育，坑蒙拐騙，不能長遠，與其各種廣告地推，不如靜下心來好好搞教育，教育質量搞好了，服務上來了，還怕招不到學生？往往一些教育者把這些搞反了，家長更要擦亮雙眼，避免上當受騙，師者，傳道受業解惑，兒童教育，任重而道遠，僅以此獻給那些教育者和家長朋友們，望慎重選擇，切記切記！！！

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