在常人的眼中，老師這份職業不僅僅是份鐵飯碗，還能擁有超多假期。但其實老師也是十分辛苦的職業，晚上還得加班加點給孩子們改作業。特别是語文老師，半夜看到一些孩子哭笑不得的作文時，更是長歎一口氣。

當老師布置了命題作文《我的理想》，小學生是這麼寫的，我的理想就是成為一名江洋大盜。還專偷那些資本家，還會将錢散給窮人，有福一起享。

沒想到孩子年紀雖小，但心懷俠義，還知道體恤大衆。這位老師也給這篇作文寫下，理想不錯希望你不要忘了老師，就是你同桌想當警察。老師言語之間還在暗示這位學生雖然俠義，但可能被抓。

有想當大盜的，還有想當雞屎的。一位學生寫到，想當一坨臭臭的雞屎，先把欠錢不還還亂畫我課本的同學臭一下。再去臭一下經常批評我的數學老師和語文老師。

最後就是要臭一下自己，因為自己把太多人都臭了。這個小同學還挺有創意，雖然傷害了他人，還不忘傷害自己。看來孩子真的對寫作文太頭疼了！

雖然有孩子想不開想當雞屎，但依舊有眼光長遠的同學，長大想當老闆。連經營内容都已經想好了，就做豆腐。豆腐腦豆腐皮豆漿臭豆腐，時刻保證原材料的不浪費，堪稱完美。語文老師看了都不得不誇一句，理想還真的是十分完善。

當老師讓學生寫20年後的自己，有學生寫到，20年後的我帶着一兒一女環遊世界。沒想到路遇乞丐老太，居然是20年前我的語文老師。這學生是得多不喜歡語文課呀，把這語文老師氣得讓學生以後站着上課。

雖然有寫得差得學生，但也有寫得好得。有的學生寫我的家的命題作文時，不僅僅是成語用詞恰當，把家庭成員之間的關系描述得十分形象。還有學習寫風得詩，将錢飛起來和風結合在一起，就出現了風來搶錢的形象畫面。

看了這些妙趣橫生的小學生作文，很多老師們表示太真實了，這就是語文老師的日常。網友們也紛紛表示，這都是什麼作文小天才。但對于孩子來說，一寫作文就會詞窮。坐在書桌面前半小時，一個字都寫不出來。

1、孩子缺少豐富經曆

很多孩子現在的生活過于優越，很少接觸到社會生活。對于老師給的題目，自然缺乏想象力。沒有辦法的學生就隻能參照作文書模仿，長期以往就會造成孩子的惰性。

2、家長沒有進行有效引導

對于孩子寫作文這件事情，需要家長給予積極正面的引導。有些家長不願意輔導孩子，就會敷衍了事。孩子時間久了也會開始學着敷衍，作文越寫越詞窮。

3、寫作時間不充分

很多老師給到的寫作時間隻有一節課，或是一個晚上。可孩子還要做作業，寫作時間不夠，孩子得不到足夠的思考，沒有寫作方向，時間緊迫的情況下，孩子就會更加緊張，越發寫不出來。

1、多閱讀

閱讀是有效提升寫作的基礎，要想孩子的寫作水平得到進步，就必須大量的閱讀書籍。世界上好的書籍太多了，多閱讀可以豐富孩子的眼界。

2、多背誦

可以讓孩子多背誦一些中外聞名的名句短篇，這樣可以豐富寫作的素材。古人留下了太多寶貴名句，是孩子積累寫作語言的良好途徑。

3、多寫作

在多閱讀多背誦的情況下，也要讓孩子多提筆去練習。一開始可能效率會很好，家長和孩子都不要太着急，慢慢的去引導孩子。不管寫的好不好，持續性練習就一定會進步。

4、學習常用寫作方法和技巧

可以讓孩子在閱讀的時候，帶着孩子分析一下這篇文章好在哪裡，分析出寫作技巧，再加以模仿寫作，以此來提升孩子的寫作水平。

小學生剛開始接觸作文，肯定是寫得不好，甚至是搞笑。但家長和老師不應該給予批評，應該給予溫和的鼓勵和細心的指導，讓孩子得以成長。

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