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人教版小學語文詩詞彙總免費

教育 更新时间:2024-12-25 10:24:41

人教版小學語文詩詞彙總免費(中小學古詩詞知多少)1

小編不才,正在修煉書法,《愛蓮說》練筆,請各位高手指教![作揖]

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【背景】周敦頤的這篇《愛蓮說》是其在宋熙甯四年(公元1071年)來星子任南康知軍時所作。此人為人清廉正直,胸懷坦蕩,淡泊明志,生平酷愛蓮花。周敦頤來星子上任後,在軍衙東側命人開挖了一口池塘,塘内全部種植荷花。作者來星子時已至暮年(55歲),又病痛加身,故每當茶餘飯後,或孤身一人,或邀三五幕僚好友,于池畔賞荷品茗,最終留下這篇佳作《愛蓮說》。

【正文】水陸草木之花,可愛者甚蕃。

晉陶淵明獨愛菊。

自李唐來,世人甚愛牡丹。

予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可亵玩焉。

予謂菊,花之隐逸者也;

牡丹,花之富貴者也;

蓮,花之君子者也。

噫!

菊之愛,陶後鮮有聞。

蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣。

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【賞析】這篇文章可分為兩部分:前一部分作者對蓮花高尚、純潔、正直的形象極盡鋪排描繪;第二部分則揭示了蓮花的寓意,分評菊、牡丹、蓮三花,并以蓮自況,抒發了作者對蓮花極緻的熱愛和内心深沉的慨歎。

作者評花進而對“愛”也作出評價:“噫!菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣!”深深地慨歎:當今之世真隐者少,有德者寡,而趨炎附勢鑽刺富貴之門的小人比比皆是;這莽莽紅塵,能有幾個志同道合之人,共同去根治這社會痼疾呢?這裡先用花進行比喻,讓花的特性喻人,雖平淡,但比喻貼切,然後借花喻人,将陶淵明的避世,世人皆追求榮華富貴的心态描寫的淋漓盡緻。言下雖不免流露出一種孤掌難鳴的哀怨,但意味深長,無情地鞭撻了那些寡廉鮮恥之徒。這裡,周敦頤是高傲的,他那種不從衆隻求純淨的心态,在碌碌塵世中是難能可貴的。他感歎,是因為世風日下,大多數人皆被世事玷染。

  作者通過對蓮花的愛慕與禮贊,表明自己對美好理想的憧憬,對高尚情操的崇奉,對庸劣世态的憎惡。

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【浮想聯翩】浮香繞曲岸,圓影覆華池。 常恐秋風早,飄零君不知。 ——盧照鄰《曲池荷》

池面風來波潋潋,波間露下葉田田。 誰于水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮。 ——歐陽修《荷葉》

紅白蓮花開共塘,兩般顔色一般香。恰似漢殿三千女,半是濃妝半淡妝。——楊萬裡《紅白蓮》

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