高中數學和初中數學相比，無論是平時的學習難度還是考試難度，高中數學都要遠遠超過初中數學。為什麼會這樣呢，我來給大家分析一下原因

1.高考和中考的要求不同。高考是帶有選拔性質的考試，幫助大學篩選人才，這就意味着高考數學是必須要體現一定的難度和區分度的。中考畢竟是9年義務教育的結束嘛，所以高考數學對于中考數學而言，肯定是相對困難一些的。

中考和高考的複習時間上其實可以看出這一點來。普通的初中學校的數學學習計劃是兩年半學完初中知識，半年複習，而高中數學的安排是兩年學完，高三整整一年都是用來複習高考的，由此觀之，高考數學難于中考數學。

2.高中數學比初中數學更加抽象和更加複雜。這是最為關鍵的原因。

抽象？這是啥意思。就是說高中數學中很多概念所描述的對象其實很難具體表述出來，尤其很多代數問題，題目本身很難具體化，題目的解決依賴的是複雜的抽象推導，不像初中數學那樣的直觀。

比如：高一一上來，學生會學習函數這個概念，但是高中所說的函數和初中是不一樣的，高中的更加抽象，這就是和初中的不同。

在我9年的教學生涯中，我形成了自己的教學方法論，對于概念，

我采用“三層遞進”來推進學生的理解。

先說基本概念，然後立刻，上簡單題讓學生做，有對有錯，

然後講題，開始深化這個概念，講解這個概念的細節和注意事項，然後再給出比較難的問題，問題必須能扣住我所講解的概念的細節和注意事項，這些題目學生做完，講解完，然後再遞進，遞進到什麼程度呢？數學是理性的，抽象的，但數學的終極理解方式應該是感性的，一個數學概念能不能具體化呢。可以的，但是建立在前面兩層的理性理解之後，我這個時候給孩子們升華到第三層，感性認知，我覺得這是最重要的部分，也是最能形成數學思維的部分，前面紮實，此處才能最大程度的達到感性化。

啊呀呀，一說教學又差點停不下來了，還是說回數學為什麼難這個話題。

如果僅僅是抽象的話，高中數學其實也沒有那麼難，但是加上了複雜，大很多同學就有點崩潰了。複雜，明顯的一個體現就是：題目的思維鍊特别長。請各位家長仔細看這個幾個字：“思維鍊”。

初中數學的特點就是“思維鍊”短，從這個角度，你可以很好的理解為什麼很多初中生做數學題不寫步驟，“吹鼻子瞪眼”，把一個題目反複看看，就能把這個題目做出來，就算您反複強調，孩子還是不寫，但是成績似乎還不錯。為什麼呢？因為思維鍊短嘛，到了高中如果還這麼幹，那基本上數學就廢了。

為什麼？

因為高中數學的思維鍊很長，你能用腦子想出123步，可是你能想到789步嗎？一個題目需要你的思維前進到789步怎麼辦呢？那你隻能用筆寫了，需要學生進行推導和演算了，不可能像以前一樣靠心算了。

下面是2017年北京卷高考數學壓軸題的答案

有沒有感覺像是在寫作文呢？

所以，高中數學之所以難的根本原因是：内容更加抽象，思維鍊更長，考試要求更高。

這就導緻高中數學的學習，需要和初中完全不同的學習方法和學習習慣。高中數學學習習慣的培養，無論你原來是學霸還是學渣，其實都是必須的。後面我和各位說說如何培養孩子的學習習慣，特别是數學這一塊。

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