211工程大學，985工程大學，在我們普通人眼中，是有等級之分的，其實之前還有個C9聯盟，現在又有雙一流，排序是C9聯盟高校最頂尖，然後是985工程院校，211工程院校，雙一流院校，也可以說C9聯盟院校是985工程院校，985工程院校是211工程院校，211工程院校是雙一流院校，但是反過來就不一定成立。

985

第一，兩者的目标不同。一個是98年5月提出建立全世界頂尖水平院校，一個是面向21世紀打造100所重點院校和重點學科點，211工程是95年啟動，985工程是99年啟動，985工程是在211工程裡面挑選出來的，所享受的資源和國家扶持力度是不一樣的，所以學生普遍認為985學校是頂尖學府，高校的金字塔頂端，985高校擁有頂尖的知識、技術和前沿的科學理論和成果，讓人向往不已，學校的師資力量和科研平台在國家都是數一數二的，進去985高校，可以開啟人生的新章程。

985

第二，學生、家長和社會的評價标準不一樣。評價方面，體現在每年填報志願方面，老一代的說法是能上985，不上211；能上211，不上雙一流；能上雙一流，不上雙非；現在這種觀點仍然普遍存在。或者把985/211院校化為一類，其他的化作一類，也很普遍，總的來看，這個台階感還是深入人心的。學生和家長的評價，有一部分現實原因是社會給予的，社會用人單位對人才的篩選标準，可能就很簡單地把學曆作為門檻，至于能力或者潛力另說，同時社會就業方面是需方市場，畢業生不得不接受這種用人規則，使得更多家庭卯足全部力量也要把孩子送進985，或者211高校。

一流大學

第三，211/985院校，經曆了幾十年，現在差距各方面減小了，社會和家長對他們之間的區别對待也不那麼明顯了。985院校更注重學校的綜合實力，而211院校可能重點在學科建設方面，所以存在很多211院校的某個專業比985院校的該專業強，就業也更香。而社會用人方面，對于211的認可度跟985基本持平了，都是好學校，培養的學生都很優秀，隻是在專業選擇方面，會更傾向于哪個學校專業培養更有優勢，科研方面更符合我們單位的需要。因此，兩者之間還是有好與更好的區分，但是以後會越來越小。現在還加上雙一流高校的評選，學科方面的建設會越來越重視，而且雙一流的招牌是流動的，也給學校帶來了更強烈的競争和評比壓力了。但是對于學生來說，是非常受益的，學校資源越好，平台越優越，學生能獲得的知識和技能也更多、更先進。

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