愛智康·劉伸琴

我提倡，“教學應當像生命活動一樣，高效、有序”，針對不同學生進行個性化輔導，學生應當像生命活動一樣高效、有序，而我是把關的“細胞核”。

緊張的期末考試馬上就要到了，同學們現在該做的就是突擊解決各個學科的難點考點，把現階段能拿到的分數提前做好充足的準備。下面我們請愛智康的劉伸琴老師來為大家針對生物植物激素調節部分進行專場答疑，同時也對期末考試的複習情況進行綜合講解。

考點難點類：

問題1：老師，我這塊總是有點混亂，知識老師記串了

愛智康劉伸琴老師：易錯點：判斷植物體生長趨勢：“長不長”――“有沒有”(生長素)，“彎不彎”――“均不均”(生長素分布)，“均不均”――“光和力”

生長素中胚芽鞘尖端感光和彎曲部位：感尖彎尖下――感光部位是尖端，彎曲部位是尖端的下端。

問題2：老師，我看不懂生長折線圖，您給講講呗

愛智康劉伸琴老師：這裡沒有辦法貼圖，請諒解：

曲線中oh段表明随生長素濃度升高，促進生長作用增強；曲線中hc段表明随生長素濃度升高，促進生長作用減弱（但仍為促進生長）；h點表示促進生長的最适濃度為g；當生長素濃度小于i時促進植物生長，均為“低濃度”，高于i時才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以c點表示促進生長的“阈值”；若植物幼苗出現向光性且測得向光側生長素濃度為m，則背光側的濃度範圍為大于m小于2m；若植物水平放置，表現出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度範圍為大于0小于m。圖像自行腦補一下。

問題3：生物光合作用呼吸作用結合題型好難，特别是曲線圖的理解。

愛智康劉伸琴老師：這一部分确實是個難點，解決的辦法有兩點①提高對知識點的理解程度：繪制知識網絡圖，構建知識體系。②對不同的題型做相應的練習，做到練一類會一類，不要搞題海戰術。另外，不論多麼複雜的曲線題，都可以采用下面的方法：

①明标：先找橫縱坐标，弄清楚他們分别指代的意思。

②辨析曲線：找出不同曲線代表的意思，如是淨光合還是總光合。

③看點：明白特殊點的含義，比說與橫軸交點的意義。"

問題4：生物孟德爾遺傳學那一塊不會計算，考試大題根本得不了分

愛智康劉伸琴老師：如果你分離定律會計算的話，符合自由組合定律的，通常用分解-組合法：基因的自由組合定律研究的是控制兩對或多對相對性狀的基因位于不同對同源染色體上的遺傳規律。由于控制生物不同性狀的基因互不幹擾，獨立地遵循基因的分離定律，因此，解這類題時我們可以把組成生物的兩對或多對相對性狀分離開來，用基因的分離定律一對對加以研究，最後把研究的結果用一定的方法組合起來，即分解-組合法。這種方法主要适用于基因的自由組合定律，其大體步驟是：

①先确定是否遵循基因的自由組合定律，若符合，采用分解-組合法。

②分解：将所涉及的兩對（或多對）基因或性狀分離開來，一對對單獨考慮，用基因的分離定律進行研究。

③組合：将用分離定律研究的結果按一定方式進行組合或相乘。

問題5：怎麼做植物激素調節的實驗題呢？對這方面不是很會和不知道怎麼寫?

愛智康劉伸琴老師：不論多麼複雜的實驗題，從這5個方面去學習就對了：實驗目的、實驗材料、操作步驟、實驗結果、實驗結論。注意答題的時候圍繞實驗目的去思考。如果考查植物激素，再套一下植物激素的知識點即可。

問題6：植物激素調節這一張選擇題裡面有哪些表達容易錯又不容易辨析呢？

愛智康劉伸琴老師：生長素的兩重性、生長素的運輸是常考易錯點，其他的背下來了考查選擇題的時候大部分不會錯。生長素的相關曲線圖是難點，要重點突破。

綜合提升類：

問題7：生物的知識點都會背，但是做題總是做不對，有什麼好的方法嗎？

愛智康劉伸琴老師：最好的辦法就是練，知識點會背隻是第一步，通過練題來理解知識點是第二步，最後還需要及時總結和複習，這樣才能事半功倍。

問題8：生物有沒有什麼記憶的好方法呢？！

愛智康劉伸琴老師：有一些知識點有記憶的口訣，比如說細胞結構的記憶口訣：

細胞結構的口訣：膜有流動和選擇，線葉高基内質核，中心液泡溶八器，核膜仁液染色質。注 解：細胞結構有細胞膜、細胞質及細胞核；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性的特點；細 胞質中含有線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體、内質網、中心體、液泡、溶酶體共八大細胞 器；細胞核包括核膜、核仁、核液及染色質。

問題9：生物複習該注意點什麼

愛智康劉伸琴老師：基礎比較薄弱的時候，建議先複習高頻易掌握的考點，比如說植物和動物調節、代謝、細胞的分子組成和結構功能等；這些都掌握以後，再複習高頻較難的理解的考點，比如是細胞分裂、遺傳的分子基礎、遺傳規律等；最後複習低頻考點，比如說生态工程。複習的時候注意知識點和練習要并重，及時複習很重要，每天做個時間規劃表可以大大提高學習效率。

問題10：有些知識點有點混淆理解不透徹怎麼辦啊？

愛智康劉伸琴老師：多問老師和同學，問完再及時練習檢驗→複習錯題，正确率就上去了。

問題11：老師，比如說參考書上有一個知識點，我如何看完這個知識點去及時練習，讓這個知識點得到鞏固呢

愛智康劉伸琴老師：參考書一般知識點後面有配套的習題，練習相應的題目即可。每次考前再練習相應的套卷。

問題12：現在期末到了，高一有什麼重點記的

愛智康劉伸琴老師：得看你們學校學習到哪裡了。如果是必修一，代謝和有絲分裂是重點。如果是必修2，遺傳和變異都是重點。

問題13：知識點和練習如何并重呢

愛智康劉伸琴老師：就是複習完要記得及時練習，每天學習知識點的時間和練題的時間差不多。

問題14：老師，選修三怎麼學啊，感覺什麼都不會

愛智康劉伸琴老師：選修三包括基因工程、細胞工程、胚胎工程和生态工程。難點在于基因工程和細胞工程，這兩部分涉及到到必修一細胞生命曆程和必修二基因本質和表達的較多，想要學好這兩部分，建議先好好複習必修1和必修2相應知識點。學習的時候重點掌握每種工程的原理和流程。

問題15：老師，選修如何學，我每天都看書，但有一部分知識，我總是記不住，理解不了

愛智康劉伸琴老師：不論是選修還是必修，都是一樣的喲，隻看書不練習是很難理解知識點的，總會有似是而非的感覺，練習！練習！練習！重要的事情說三遍。

問題16：老師我現在生物也就四十幾分，高一高二的時候感覺生物還可以，到了高三為什麼考試總是考不出成績？現在應該怎樣做能夠提高。

愛智康劉伸琴老師：那說明基礎知識不紮實，高一高二是同步題，考前随便突擊一下也能取個不錯的分，高三是綜合題，不是考前随便突擊就能看到結果的。建議查漏補缺較好。

①找下次考試中的高頻考點，而且是自己不會的知識點。

②找到以後，把該背的知識點背了。

③練習這一部分的相應理綜題型。

④練習理綜套卷。最後，溫馨提示，記得及時複習喲。

問題17：如何提升生物成績 生物屬于半懂半不懂的狀态

愛智康劉伸琴老師：生物建議這麼學習比較好：

第一步：把該背的背了，比如光合呼吸的過程。

第二步：必要的練習，每章學完老師布置的作業一定要按時完成。

第三步：及時複習，學過的知識點和錯題要及時梳理和複習。

而如果比較着急的話，建議先從高頻易懂的考點抓起，比如說調節、代謝。

考試技巧類：

問題18：必修二的計算題應該怎麼做啊，不懂怎麼辦啊？

愛智康劉伸琴老師：如果你分離定律會計算的話，符合自由組合定律的，通常用分解-組合法：

基因的自由組合定律研究的是控制兩對或多對相對性狀的基因位于不同對同源染色體上的遺傳規律。由于控制生物不同性狀的基因互不幹擾，獨立地遵循基因的分離定律，因此，解這類題時我們可以把組成生物的兩對或多對相對性狀分離開來，用基因的分離定律一對對加以研究，最後把研究的結果用一定的方法組合起來，即分解-組合法。這種方法主要适用于基因的自由組合定律，其大體步驟是：

問題19：生物現在刷題是刷一章一章的卷子，還是綜合的卷子，哪一個提分比較快點？

愛智康劉伸琴老師：刷套卷→統計套卷中錯誤集中點→刷相應知識點的題目。重複以上過程。恭喜你，生物成績大大提高！

問題20：高考生物大題都有什麼專題？我看真題概括不出來啊！

愛智康劉伸琴老師：大題通常有代謝專題（光合、呼吸、酶）、遺傳專題（遺傳規律結合變異等、基因的本質、基因表達等）、調節專題（植物激素調節、動物三大調節）、生态專題（種群群落、生态系統、生态工程）、細胞分裂專題（有絲分裂和減數分裂）。

問題21：關于生物探究類題目該如何面對

愛智康劉伸琴老師：實驗探究題通常考查5個方面，實驗目的、實驗材料、操作步驟、實驗結果、實驗結論。每個方面都有一些固定模式和技巧，比如說實驗材料一般會考查随機均分。平時答題的時候要注意圍繞實驗目的作答，不要偏離實驗目的。練習時多總結答題的用語和方法。

問題22：我是高一的，平時的生物挺好的，但每次考試都很差，一考試都忘了所有

愛智康劉伸琴老師：及時複習很重要。根據艾賓浩斯遺忘曲線，咱們一般第二天隻能記得30的内容，一周後已經不到10。平時的會了，不複習，到考試的時候忘了也很正常，一定要及時複習喲。

問題23：還有生物選擇題老是錯 怎麼辦

愛智康劉伸琴老師：刷選擇題。選擇題考刷是完全可以刷出來的，因為選擇題主考知識點。建議将近3年的高考和模考選擇題刷一遍，将每道題弄明白，同時注意及時複習。相信你的選擇題正确率就上去了。

問題24：填空題也總是想不到哪個點，是什麼原因呢？

愛智康劉伸琴老師：這屬于做題方法不會，拿到題不知道從什麼方向去向。做題的時候要注意圍繞實驗目的去答題。比如說實驗目的是考查A對B的影響，則所有的答案要圍繞A、B去作答。

問題25：怎麼才能快速做生物選擇題呢？我的速度和效率太慢了，平時總是跟不上節奏，有什麼方法可以改善這種狀況呢？

愛智康劉伸琴老師：平時勤加練習。練習的時候建議計時練習，這樣可以提高速度。

問題26：老師做題該如何利用答案呢

愛智康劉伸琴老師：填空題不會答題的時候把标答多抄幾遍即可。

問題27：老師做題的時候該看答案嗎

愛智康劉伸琴老師：做完一起看比較好，不要做一道看一道。

問題28：老師，具體練習，是先看參考書的知識點，再練相應的題，對嗎

愛智康劉伸琴老師：對的。先學知識點，再練習，練習的時候要閉卷練習，不會的做個标記，切記不要開卷練習。

問題29：請問生态工程應該怎麼複習？還有我理綜卷生物剛五十分，怎麼才能提高啊？

愛智康劉伸琴老師：生态工程隻要記住原理就可以了，其他的知識點都是考查生态系統的，把生态系統的知識點掌握了就可以了。50分的話先練選擇題吧，把選擇題正确率先刷上去，把曆年的模拟題和高考真題選擇題刷一遍，弄明白，選擇題正确率就上去了。

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