文：何翩翩

（圖片來源：何翩翩）

我超愛看這時孩子們的神情，那種義無反顧的氣魄，真的是讓大人們都會動容；沒有孩子因為輸球而洩氣，每一場一上去就是全力以赴，大家各司其職的為團體榮譽而努力，在這樣的氛圍當下，大家早已把輸赢抛到九霄雲外，因為最重要的是我們盡了全力！

早在幾個星期前知道我們足球隊中因為有兩名菁英班的球員，所以被分到競技組時，就已經預料到這次的比賽很難踢了。

原因是競技組其他四隊幾乎都是小學足球校隊成員，或是幾乎全員都是每周踢三小時以上菁英班的孩子，有些更是校隊外加菁英班，不但有天分、常常出去參加大大小小的比賽，更是努力每天練球的優秀哥哥、姐姐們，而我們隻是一群從同一個幼兒園畢業，每周日相約一起上課兩小時的業餘球隊，所以聽到的當下隻是深深地吸一口氣，想着要怎麼樣為我們的孩子做準備，而且是“輸”的準備。

這群從幼兒園就一起踢球的孩子們目前最大的也隻有小學三年級，所以很好玩的現象就會發生，足球賽都會用低中高年級組來分别，我們每隔一年就會有一次機會，像這次一樣，隻有小三沒有小四，在這個隻差一年身材、技巧、體力...就差很多的小學成長期，我們要教孩子的反而是要用什麼樣的态度輸才是有意義的。

一天踢四場循環賽真是相當累人的事，一早7:20就在球場集合，循環賽的意思就是沒有淘汰或晉級的選擇，每一隊都得遇到。第一場一開始的快節奏就讓在場邊的爸媽們秉住氣息、心跳加速、血壓飙高，強敵就是強敵，無論是防守、進攻或是守門，樣樣都到位，隻要有任何一個傳球失誤，馬上就是被截走，我們的後衛拚了全力地跟緊、破壞進攻，前鋒當然更是體力大作戰，好不容易球帶到前方準備射門，卻常常又被大腳踢回後半場，隻好再折回去重新帶球進攻。

但在球場上有太多感動的畫面，孩子們合作無間的傳球、跑位是我們花了多少年時間培養出的默契啊；後衛為了擋住強力的攻勢，努力壓着對方使他無法起腳射門，甚至因此而不小心被絆倒狠狠地向前撲摔下去，我們看得很痛，但他卻是努力的在下一秒站起來，毫無懈怠的繼續防守着；更别說是在進攻搶球時最容易摔倒的前鋒們了，幾場球賽下來，孩子們膝蓋破皮、拉開衣袖手肘都是破的，但當他們站上場時沒有一個喊痛，甚至在比賽中摔下去痛到爬不起來，教練趕緊換人讓他們下來休息，不到幾分鐘就站在教練旁邊催促着說：“教練，我好了，我要上場！”

我超愛看這時孩子們的神情，那種義無反顧的氣魄，真的是讓大人們都會動容；沒有孩子因為輸球而洩氣，每一場一上去就是全力以赴，大家各司其職的為團體榮譽而努力，在這樣的氛圍當下，大家早已把輸赢抛到九霄雲外，因為最重要的是我們盡了全力！

這次的守門員是小二的學弟，才剛開始練球一、兩個學期，經驗值還不夠多，但态度積極、學習欲望強烈，所以教練特别帶着他出來磨練，不過可以想見失誤的狀況難免比較多，有一、兩個孩子下場之後心有責怪，我也趁機機會教育他們一番，自己盡了全力看到因為隊友失誤而被得分當然會生氣，但我們更應該看到的是學弟一場比一場的進步，絲毫沒有因輸球而懈怠或退縮就是他最可取的地方，晚起步當然更需要機會與時間，對方的守門員甚至是小四的學長們，我相信再過兩年，我們的守門員小四時，絕對不會輸給現在的學長們，孩子們聽了之後慢慢釋懷，告訴我他們會把之前的經驗交給學弟，甚至去看菁英班的教練怎麼練守門的技巧，回來再偷偷傳授給我們的守門員。

上午連輸兩場，但每一場孩子們下場，家長們都是用力地鼓掌叫好；下午的比賽更難踢，第一場的上半場孩子們防守的相當漂亮，以0:0中場休息，連教練都開心的笑了，下半場對方最優秀的主力球員從守門位置下來上場踢球，在我們守門丢球出去的瞬間就抓準時機截球射門，讓大夥措手不及因而失分；最後一場也相當精采，看得出孩子們的體力已經快到極限，卻仍沒有懈怠，雖然還是落敗，但卻是以0：1漂亮的結束。

雖然連敗四場，但可以想見的是孩子們在這群優秀的足球學長們的調教之下，肯定都功力大增，結束時和對方握手，看到我們的隊長不甘心的擦掉眼角的眼淚，很想上去抱抱他，告訴他們：“謝謝你們踢了四場這麼精采的球賽，在場邊看球的我們比看到你們赢球還要亢奮，你們用永不放棄的态度讓我們看到輸球最高的價值，我們雖敗猶榮！！”

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