直博生獎金?作者：楊朝清“初中時擁有了自行車去縣城走讀”“冬天腳上長滿凍瘡，夏天暴雨打濕衣服”“大學時勤工儉學，靠自己負擔了全部學費、生活費”……近日，南京大學一份畢業論文緻謝引發網友關注出生于四川涼山州冕甯縣一個小村莊的陳時鑫，是該校一名大四畢業生，獲得了去香港中文大學全獎直博深造的機會，下面我們就來說一說關于直博生獎金?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

直博生獎金

作者：楊朝清

“初中時擁有了自行車去縣城走讀”“冬天腳上長滿凍瘡，夏天暴雨打濕衣服”“大學時勤工儉學，靠自己負擔了全部學費、生活費”……近日，南京大學一份畢業論文緻謝引發網友關注。出生于四川涼山州冕甯縣一個小村莊的陳時鑫，是該校一名大四畢業生，獲得了去香港中文大學全獎直博深造的機會。

從鄉村小學到縣城初中再到省城高中，從南京大學到獲得香港中文大學全獎直博的機會，這位大涼山小夥在學曆階梯上不斷奮勇攀登。不少像陳時鑫一樣的大涼山兒女，通過教育打破了“出身越差，上的學校越差，将來找的工作越差”的“下沉螺旋”，彰顯了教育的力量。

一輛自行車，一段求學路，寒門子弟的求學曆程，往往比普通人要曲折和複雜。不論是小時候常常在田裡幫着媽媽做農活，還是為了節省生活費每天騎着自行車來回跑，抑或是在大學期間實現了自食其力，生活的磨砺助力了寒門子弟的精神成長，讓他們具有更加強大的内心世界。

寒門子弟的成長成才，固然離不開他們個體的自強不息、堅韌不拔，也離不開國家專項計劃、自強計劃、築夢計劃等對農村學生的“弱勢補償。此外，一些好心人的捐資助學，也幫助寒門子弟不因經濟因素中斷學業。每一個寒門子弟“人生逆襲”背後，都隐伏着社會各界的關愛與幫助。

教育分層影響社會流動，在教育分層中“更上一層樓”，顯然有助于促進縱向的社會流動。“大涼山小夥全獎直博”取得了讓不少人羨慕的成績，給予許多寒門子弟“窮且益堅，不墜青雲之志”的精神力量。正是有了對“讀書改變命運”笃定的文化信仰和矢志不渝的價值追求，正是教育這盞希望之燈始終燃燒，這些寒門子弟才能在磨難中成長，在磨難中奮起。

寒門學子的求學故事，不僅是破繭成蝶的角色蛻變，更是對信念與理想的執着與堅守，具有很強的吸引力和感染力，所以在互聯網時代得到迅速傳播，引發衆多讀者的共鳴共情。“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。”教育給予人的深刻影響，往往綿延一生。讀懂“大涼山小夥全獎直博”的勵志故事，從中借鑒成功經驗，從中汲取精神力量，有助于青少年成為更加強大的自己。（楊朝清）

來源： 光明網-時評頻道

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