數學是科學的理論基礎?大到無論自然界一粒種子萌芽、成長、開花結果，還是天空星體的運行；還是我們習以為學的物理、化學、量子、土木工程、生物醫學等等，無不遵循一定的規律這個規律用什麼來證實或者描述呢？當然是數學啦不信，你來試試隻有數學才能把人類面對的各種問題論述得淋漓盡緻、體無完膚比如2 2，0 1，代表了什麼？2 2能描述兩個平行車道兩車同行，還能描述計算機領域的兩個指令，還能描述兩朵花同時開了兩朵花；0 1呢，不僅能代表是否，還能代表開和關，還能代表有和無當然啦，還有無窮小的速度比無窮少的時間意味着什麼這就是數學的奧秘，令人深思向往之可是，一說到數學，不論大人小孩，無不感覺枯燥乏味之所以這樣呢即跟根深蒂固的傳統文化理念，又跟我們對數學的認知，還跟基礎科學研究的實用性，亦或是現在的教育方法存在關系，現在小編就來說說關于數學是科學的理論基礎?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
大到無論自然界一粒種子萌芽、成長、開花結果，還是天空星體的運行；還是我們習以為學的物理、化學、量子、土木工程、生物醫學等等，無不遵循一定的規律！這個規律用什麼來證實或者描述呢？當然是數學啦！不信，你來試試。隻有數學才能把人類面對的各種問題論述得淋漓盡緻、體無完膚。比如2 2，0 1，代表了什麼？2 2能描述兩個平行車道兩車同行，還能描述計算機領域的兩個指令，還能描述兩朵花同時開了兩朵花；0 1呢，不僅能代表是否，還能代表開和關，還能代表有和無。當然啦，還有無窮小的速度比無窮少的時間意味着什麼！這就是數學的奧秘，令人深思向往之！可是，一說到數學，不論大人小孩，無不感覺枯燥乏味。之所以這樣呢。即跟根深蒂固的傳統文化理念，又跟我們對數學的認知，還跟基礎科學研究的實用性，亦或是現在的教育方法存在關系。
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