她是一名鄉村特崗教師，懷着對教育事業的憧憬與熱愛，始終站在教育第一線，默默耕耘在鄉村小學的三尺講台。十餘年來，她把全部心血傾注在可愛的學生們身上，用愛托起明天的太陽！她就是開原市威遠堡鎮中心小學教師孫卉。

一、立身師德，竭盡師責教師的一言一行都會潛移默化的影響學生。她說：“每個學生都是一個世界，需要用無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能給學生創造出茁壯成長的良好環境。”在教育教學中，她凡事身體力行，處處以身作則。孫老師的班級裡曾經有一名叫小喬的男孩，性格怪癖，不愛說話，不會與同學相處。他引起了孫老師的注意，通過家訪，了解到小喬從小父母離異，媽媽帶着姐姐在外地生活，因為家庭困難，爸爸常年在外地打工，隻有奶奶照顧他的生活起居。在之後的日子裡，孫老師刻意去關照這個孩子，向其他同學講述他如何懂事孝順，如何吃苦耐勞，樹立了他在同學們心中的形象。工作之餘盡量抽出時間給他補習落下的功課，教他如何合理安排學習時間。從此以後，他把孫老師當成媽媽一樣的知心人，即使上了初中，遇到煩心事仍會與孫老師傾訴。這麼多年來，孫老師一如既往地默默支持他，開導他，鼓勵他，最後，小喬中考以703分的優異成績考進重點高中。

孫老師說：“要播撒陽光到别人心裡，總得自己心中先有。”沒錯，孫老師就是一名内心充滿陽光的教師，孩子們因為她的教育愛上學習且幸福滿滿，家長們因為孩子碰到這樣一位教師而慶幸。二、勇挑重擔，無私奉獻作為一名青年教師，孫老師不僅教學基本功紮實，而且充滿愛心，無私奉獻。學校緊缺幼兒教師，她主動請纓，擔任幼兒園班主任工作。她每天堅持給教室通風，打掃學生活動區域，将學生的水杯、手絹、玩具等用品進行消毒。幼兒園的孩子們因為年齡小，任何事情都需要手把手去教，她每天定時讓孩子們喝水；陪孩子們一起吃午餐；排隊帶孩子們上廁所；孩子們午睡時，她會不斷檢查孩子睡覺情況，給孩子蓋被子。

記得有一年冬天，雪下的很勤，當時的她已懷有身孕将近八個月。因剛下過一場大雪，學校操場和教室門口的路都很滑，有個孩子不慎滑倒，想要站起兩次都失敗了，看着孩子，她既心疼又着急。情急之下，她跪在地上，一步步靠近孩子，慢慢将孩子扶起送到安全地帶，保證了學生和自己的安全，那感人一幕始終讓人無法忘懷，那一刻，她最美！在她25歲時，因偏遠山區缺教師，她義不容辭選擇去山村支教，當時她剛剛結婚，她不怕條件艱苦，不顧與家人分離，一幹就是兩年。不會生爐子的她每天早早進入教室扒灰，引爐子，有時候弄的滿鼻子滿臉都是灰，她卻笑得很開心。下城子小學周圍群山環繞，每天上下班需要過嶺，而且道路極為颠簸，如遇大雨或大雪的惡劣天氣就更為難走，原本四十分鐘的車程足足開了兩個多小時才能平安抵達。三、關愛學生，傾注師愛愛的力量是無窮的。孫老師始終用愛去感染鄉村裡的每一個孩子，讓孩子們在充滿愛的氛圍裡身心健康地成長。

在她的班級裡有一名小翼同學，長着一雙水靈靈的大眼睛，皮膚黑黝黝的，一看就是很樸實的孩子。他也是個命苦的孩子，從小父母離異，沒有感受過一天母愛，甚至在他的印象中，不記得媽媽的樣子。孫老師每天像媽媽一樣耐心地教他寫字，陪他一起擺小棒，數鉛筆，學習10以内的加減法……在孫老師一點一點的鼓勵和幫助下，小翼的學習成績有了很大提高，人也開朗了很多，每次遇見老師都會主動問好，課間幫助同學打掃衛生，看到地上有垃圾主動撿起……最近幾年，農村的離異家庭和留守兒童比較多，而且大多數經濟比較困難，他們除了經濟上需要幫助，更需要老師的溫暖和關愛。針對這些現象，孫老師經常和孩子們聊天交流，陪他們一起學習，一起唱歌，一起畫畫，一起面對和解決生活中的難題，不斷給予孩子們面對挫折、戰勝困難的決心和力量。每年的端午節、“六一”兒童節、春節等節日，她都會給學生們買禮物。她愛學生，就如同愛自己的孩子一樣！四、不斷充電，提升自我孫老師即使工作再忙碌，也從沒有忘記學習，隻要有閑暇時間，她就會閱讀各類育人書籍，從中汲取營養。“雙減”開始後，她努力探索教育教學方法，認真備課，努力上好每一堂課。

愛崗是職責，敬業是本分，奉獻是追求。孫卉老師将愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日裡，她以一顆炙熱的心專注于她所熱愛的教育事業，她以一顆慈愛之心關愛着每一個學生，她以一種飽滿的熱情影響着同事們，她以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來盡自己的一份力量與責任。

華商報記者 趙增宇

編輯 項雪

通訊員 郭慶軍

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